(数学科学文化理念传播丛书)(第一辑)数学中的矛盾转换法(10)
本书通过对各类例子的分析讲述,由浅入深地向读者介绍数学中的 关系映射反演方法 (简称RMI方法)
¥67.60定价:¥69.00 (9.8折)
数学中的矛盾转换法(珍藏版) 2016年全国优秀科普作品奖;由著名数学家徐利治担任主编,著名数学家周?道本、王梓坤、胡国定、严士健担任顾问;旨在倡导和重视数学的文化品格、文化理念和文化素质。
¥38.20定价:¥39.00 (9.8折)
此书收录著名国际数学教育学者郑毓信教授关于 数学教育哲学 学科的代表性文章30篇,系统展现中国 数学教育哲学 学科的起源、发展历程,以及所取得的理论和实践成果,从而丰富中国特色数学教育理论体系,增强中国数学教育研究的理论自信,提升中国数学教育的国际话语权。1、系统展现中国 数学教育哲学 学科的起源、发展历程,揭示中国数学教育的成功密码。2、作者是第十届国际数学教育大会程序委员会委员。3、入选2021年上海市重点图书。
¥88.30定价:¥128.00 (6.9折)
康托的无穷的数学和哲学(珍藏版) 2016年全国优秀科普作品奖;由著名数学家徐利治担任主编,著名数学家周?道本、王梓坤、胡国定、严士健担任顾问;旨在倡导和重视数学的文化品格、文化理念和文化素质。
¥38.20定价:¥39.00 (9.8折)
¥79.20定价:¥88.00 (9折)
新数学教育哲学 处在深水区的数学课程改革怎么走?——《新数学教育哲学》给你指路!
在全面深化教育改革的关键时期,取消了文理分科,对学生的数学水平提出了普遍的高要求。在大数据时代,数学与我们如影随形,成了人们工作的“秘书”、生活的“伴侣”。置身于数字化时代的人们对数学教育提出了新期待。为了回应社会对数学教育的新期待,华东师范大学出版社重磅推出我国数学教育哲学研究的领军人物郑毓信教授的倾情力作《新数学教育哲学》! 对前十多年的课改,元芳你怎么看? 如何辨证认识建构主义、“四基”、“三维目标”? 自主探索、合作交流、教师讲授等学习形式,到底哪家强? 如何实现教师自身的专业发展? 《新数学教育哲学》对这些问题从理论和实践的角度给予了明确回答。
¥44.70定价:¥64.80 (6.9折)
小学数学教育的理论与实践:小学数学教学180例 (用小学数学教学案例阐释数学教育普遍道理!著名数学教育家、我国数学教育哲学的领军人物郑毓信教授全新力作)
用小学数学教学案例阐释数学教育普遍道理! 著名数学教育家、我国数学教育哲学的领军人物郑毓信教授*近又推出了一部力作:《小学数学教育的理论与实践 小学数学教学180例》。 《小学数学教育的理论与实践 小学数学教学180例》不仅适合小学数学教师阅读,也适合中学数学教师、数学教育研究人员及数学教育专业的研究生阅读。 本书尤其适合小学数学教师阅读,所收录的180个小学数学教学案例涵盖了小学数学的主要内容,是从事小学数学教学的系统全面且专业的工具书 一书在手,小学数学教学不愁!
¥81.40定价:¥118.00 (6.9折)
(数学科学文化理念传播丛书)(第一辑)康托尔的无穷的数学和哲学(03)
《康托的无穷的数学和哲学》也是对一位伟大数学家的赞颂,正是凭借他的丰富想象力,超穷集合论才得以创立,这位数学家就是:乔治 康托。
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开放的小学数学教学【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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国际视角下的小学数学教育 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书具有以下几个最为重要的特点 ,前沿、性。本书立足于对国际上的相关发展作出综合的介绍 第二,针对性。本书以促进我国小学数学教育作为直接的工作目标 第三,交衩性。本书采取的是多方位的视角,即.体现了数学、哲学、文学、认知科学、教育学等多个学科的相互渗透与交衩 第四,理论性。注重理论分析,特别是,本书并非相关论文的简单汇集,而是力图建构起关于小学数学教育现代发展的整体性框架 第五,实践性。本书也在更好地发挥理论对于实际活动(包括教学与教育教学研究)的促进作用这一方面作出了切实的努力。另外,“放眼世界,立足本土 注重理念,聚焦改革”则可说是集中体现了本书的基本立场。
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著名特级教师教学思想录:小学数学卷【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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开放的小学数学教学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
近年来笔者曾为《小学教学》写了不少评论性(与其他性质)的文章。一位大学的教授经常为小学教学的刊物写文章应当说不是一件常事,自己之所以要这样做,主要因为两个方面的原因 ,这应被看成我国数学教育研究的一个薄弱环节,即是主要集中于中学,却未能对小学数学教学予以同样的关注 然而,作为基础教育的相继环节,中小学数学教育显然密切相关、彼此相通,从而我们就不应有所偏废。这些文章与其他一些活动(特别是,为各种层次的小学数学教师培训作讲演)就是笔者纠正上述偏向的一个实际行动。第二,对于教研工作作出适当评论是帮助广大教师提高业务水平的一条重要途径,也是相应刊物提高办刊水准的一个必然途径。正是基于后一考虑,希望广大数学教育工作者、包括小学青年教师都能参与这一工作,更希望《小学教学》编辑部能大力提倡
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数学教育哲学 数学哲学文化教育系列 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是“数学·哲学·文化·教育系列”中的部。本书代表了建立数学教育哲学系统理论的一个自觉努力,即是希望能从哲学高度为数学教育的深入发展提供一个相对独立的理论基础.对于数学教育以下三个基本问题的深入分析构成了本书的主要内容 什么是数学?为什么要进行数学教育?应当如何去进行数学教育?另外,相对于具体的知识內容而言,本书又突出强调了观念的转变 这首先是指数学观的革命,即由静态的、*主义的、机械反映论的数学观向动态的、辩证的、模式论的数学观的转变,其次则是指数学教学思想的根本性变革,即不应将数学学习的看成学生对于教师所授予的知识的被动接受,而是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动的社会建构过程。再者,作为数学教育目标的具体分析,本书还涉及到了数学教育的基本矛盾、数学教育的现代化等一系列重
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数学方法论 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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开放的小学数学教学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
近年来笔者曾为《小学教学》写了不少评论性(与其他性质)的文章。一位大学的教授经常为小学教学的刊物写文章应当说不是一件常事,自己之所以要这样做,主要因为两个方面的原因 ,这应被看成我国数学教育研究的一个薄弱环节,即是主要集中于中学,却未能对小学数学教学予以同样的关注 然而,作为基础教育的相继环节,中小学数学教育显然密切相关、彼此相通,从而我们就不应有所偏废。这些文章与其他一些活动(特别是,为各种层次的小学数学教师培训作讲演)就是笔者纠正上述偏向的一个实际行动。第二,对于教研工作作出适当评论是帮助广大教师提高业务水平的一条重要途径,也是相应刊物提高办刊水准的一个必然途径。正是基于后一考虑,希望广大数学教育工作者、包括小学青年教师都能参与这一工作,更希望《小学教学》编辑部能大力提倡
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数学思维与小学数学【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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国际视角下的小学数学教育 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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数学教育新论:走向专业成长 郑毓信 著 人民教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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数学教育哲学 数学哲学文化教育系列 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是“数学·哲学·文化·教育系列”中的部。本书代表了建立数学教育哲学系统理论的一个自觉努力,即是希望能从哲学高度为数学教育的深入发展提供一个相对独立的理论基础.对于数学教育以下三个基本问题的深入分析构成了本书的主要内容 什么是数学?为什么要进行数学教育?应当如何去进行数学教育?另外,相对于具体的知识內容而言,本书又突出强调了观念的转变 这首先是指数学观的革命,即由静态的、*主义的、机械反映论的数学观向动态的、辩证的、模式论的数学观的转变,其次则是指数学教学思想的根本性变革,即不应将数学学习的看成学生对于教师所授予的知识的被动接受,而是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动的社会建构过程。再者,作为数学教育目标的具体分析,本书还涉及到了数学教育的基本矛盾、数学教育的现代化等一系列重
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数学思维与小学数学 郑毓信 著 江苏教育出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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数学思维与小学数学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
对于数学思维的突出强调是国际范围内新一轮数学课程改革的一个重要特征,如由美国的《学校数学课程与评估的标准》和我国的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)关于数学教育目标的论述中就可清楚地看出。然而,就小学数学教育的现实而言,上述的理念还不能说已经得到了很好的贯彻,而造成这一现象的一个重要原因就是以下的认识 小学数学的教学内容过于简单,因而不可能很好地体现数学思维的特点。以下将依据国际上的相关研究对这一观点作出具体分析,希望能促进这一方向上的深入研究,从而能够对于实际教学活动发挥积极的导向作用。
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数学方法论的理论与实践 郑毓信 著 广西教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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数学文化学 郑毓信 四川教育出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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开放的小学数学教学 郑毓信 著 凤凰出版传媒集团,江苏教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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数学思维与小学数学 郑毓信 著 江苏教育出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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数学文化学 郑毓信 四川教育出版社【.正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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数学哲学与数学教育哲学 郑毓信 著 江苏教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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数学方法论入门 郑毓信 著 浙江教育出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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数学思维与数学方法论 郑毓信,肖柏荣,熊萍 四川教育出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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数学教育哲学 数学哲学文化教育系列 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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数学中的矛盾转换法 大连理工大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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关系映射反演原则及应用 徐利治,郑毓信 著 大连理工大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
《关系映射反演原则及应用》中通过对各类例子的分析讲述,由浅入深地向读者介绍数学中的“关系映射反演方法”(简称RMI方法)。《关系映射反演原则及应用》适合从事相关研究工作的人员参考、阅读。
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数学方法论【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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康托的无穷的数学和哲学 (美)道本 著,郑毓信,刘晓力 编译 大连理工大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
《康托的无穷的数学和哲学》是“数学科学文化理念传播丛书”之一,该书分12个部分对康托的无穷的数学和哲学作了全面的介绍,具体包括康托集合论的起源、康托关于点集的早期理论、康托的无穷的哲学、悖论及集合论的进一步发展等。该书可供各大专院校作为使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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郑毓信数学教育文选/当代中国数学教育名家文选 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
1、本书系统展现中国“数学教育哲学”学科的起源、发展历程,揭示中国数学教育的成功密码。2、本书作者是第十届国际数学教育大会程序委员会委员。3、本书入选2021年上海市重点图书。
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数学教育:从理论到实践 郑毓信 著 上海教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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课改背景下的数学教育研究 郑毓信 著 上海教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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郑毓信数学教育文选/当代中国数学教育名家文选 9787576015256
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787576015256 Author 作者 郑毓信 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 450页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2021-07-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 此书收录有名靠前数学教育学者郑毓信教授关于“数学教育哲学”学科的代表性文章30篇,系统展现中国“数学教育哲学”学科的起源、发展历程,以及所取得的理论和实践成果,从而丰富中国特色数学教育理论体系,增强中国数学教育研究的理论自信,提升中国数学教育的靠前话语权。
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郑毓信数学教育文选 数学教育哲学 郑毓信 核心素养 数学教师专业成长 数学深度教学 华东师范大学出版社
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