课程与教师 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《世界课程与教学新理论文库 课程与教师》是日本东京大学学者佐藤学教授积20多年来“课程”与“教师”研究的一部力作。作者从质性研究与阐释学的视角,诠释了日本学校教育的发展问题与课题 提供了重建“课程”概念、重建“教师”概念的思路,同时,也提示了作为”学同体”的未来学校发展的构图。
¥137.37定价:¥326.78 (4.21折)
教育方法学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育方法学》阐述了教育方法学的历史,并系统论述了教育方法学在教学实践中的运用。《教育方法学》对教室内的对话、课程研究、教师职位的专业性、计算机和教育等方面也进行了深入探讨,提出了许多有价值的观点,对中国的课程改革颇具参考价值。《教育方法学》注重理论与实践相结合,表述通俗易懂,并结合诸多案例对教育方法学进行了形象具体的阐述。《教育方法学》对教育科研工作者有一定的参考价值,也可供中小学教师、校长实践工作中参考。
¥14.23定价:¥79.21 (1.8折)
静悄悄的革命 课堂改变 学校就会改变 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《静悄悄的革命 课堂改变学校就会改变》是国际课程专家佐藤学教授从事教育研究工作20年,在日本、美国近万间教室进行实践观察研究的总结。作为行动的研究者,作者拜访了世界各地的幼儿园、中小学和护理学校,和老师们一道,探讨对课堂和学校进行改革。他推动着教室里活动的、协同的、反思的学习的实现,促进着学校里老师们互相成长、同事性关系的构建,推进着学校和社区合作,并提出了学同体这一重要概念,不断推动学校从自身入手进行改革。《静悄悄的革命 课堂改变学校就会改变》中深入浅出的课程观、教学观、教师观、师生互动观等,带给教师诸多有益启发,对众多教育实例的剖析和论述更能加深教师对课堂的理解。《静悄悄的革命 课堂改变学校就会改变》适合于中小学幼儿教师、校长、教育管理者、教育研究者,以及所有关心中国教育改革
¥6.03定价:¥64.57 (0.94折)
教师花传书:专家型教师的成长 佐藤学 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
“花是心,种是技。”教师既是“专家”,又是“匠人”,只有“技”与“心”的结合方能绽放妙花。这本书讲述的就是洗练教学,形成“妙花”之“心”及其的“技”的方法。 美国心理学之父威廉?詹姆斯 (William James)曾说:“教师的教学实践不是‘科学’,而是‘艺术’。”这或许是佐藤学将追求教师教学技法及其学习方法的视线转向古典艺术之书《风姿花传》(《花传书》)的原因。 作者曾言,生活在转型期的教师们必须认识到,这是一个的“受难”的时代,教师必然遭遇种种困境与磨难,受到外界喧嚣的煽动与干扰,教师的专家形象备受打击,甚至从接受教育现实的角度,不少教师都会生出在心理或技法上难以胜任教师职能之感。对于这些教师来说,或许出版一本《教师武艺帖》或《教师指南》会更受欢迎吧。 但他所作的却是返回学校变革的现场,倾
¥6.00定价:¥49.00 (1.23折)
学校的挑战 创建学习共同体 佐藤学 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《学校的挑战:创建学习共同体》:学校和教师的责任并不在于“上好课”。学校和教师的责任乃在于:实现每一位学生的学习权,提供学生挑战高水准学习的机会。 学习是同新的世界的“相遇”与“对话”,是师生基于对话的“冲刺”与“挑战”。挑战学习的儿童是灵动的、高雅的,而且是美丽的。 唯有冲刺与挑战的“合作学习”,才是润泽儿童心田的课堂,才是宁静的教室里教师循循善诱的课堂。这种润泽性和缜密性正是培育孩童知性的关键要素。 任何一个儿童的思考与挫折都应当视为精彩的表现来加以接纳。倾听每一位儿童的困惑与沉默,正是课堂教学的立足点。所以,富于创意的教师总是全身心地直面儿童的多样性与教材的发展性的。
¥14.40定价:¥29.80 (4.84折)
学校改革 学习共同体的构想与实践 (日)佐藤学 著 于莉莉 译 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
¥9.70定价:¥20.00 (4.85折)
学校见闻录:学习共同体的实践/ 佐藤学著 华东师范大学出版社
¥22.70定价:¥24.30 (9.35折)
教师花传书:专家型教师的成长 (日)佐藤学 著;陈静静 译 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
“花是心,种是技。”教师既是“专家”,又是“匠人”,只有“技”与“心”的结合方能绽放妙花。这本书讲述的就是洗练教学,形成“妙花”之“心”及其推荐的“技”的方法。本书得名于日本古典艺术理论著作《风姿花传》(通称《花传书》)。能乐大师世阿弥关于从艺之心的修养与技艺的习得的阐述给了佐藤学教授以启迪。借鉴这本传世之作,他将教师的专业成长比喻为从“种”到“花”的动态过程。书中以“匠人气质”(craftsmanship)为关键词探讨了专业化的教师形象,以鲜明的案例展示了日本的教师们开展课堂教学、构建同僚性、参与课堂变革的专业场景,剖析了教师作为“学的专家”的学习与自我修养,还特别关注了转型期“受难”的教师的生涯,呼吁教师回到课堂原点,不断反思和砥砺,从而实现知性、创造性的实践转向。解密专家型教师成长,静
¥15.50定价:¥32.00 (4.85折)