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国际上通常有两类手册（也称指南），是一个领域的集大成者。一类主要服务于学术研究，叫研究手册；另一类主要服务于现场实务，叫实践手册。本书属于后者，是义务教育阶段数学教师理解数学课程发展趋势和开展常态教学活动的案头工具书，同时也是师范大学和其它教育教学研究院所研究义务教育阶段数学教学问题的重要参考书。
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