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无人贻恨：校园欺凌判断与干预（教理坊） 解密校园欺凌，守护纯真童年！
这是一位少时欺负过同伴也受过同伴欺负的学者多年从事儿童欺负判断发展研究取得的一项成果。这也是一本深度探讨学童欺凌现象的书籍，从历史纵览到现状分析，从疑似欺凌到确实欺凌，再到如何干预和预防，每一个环节都被作者精心剖析，值得我们每一个关心校园欺凌的人阅读。
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德育原理 黄向阳 著 大中专 大中专文科文教综合 教育原理 教师用书 教程大学教材 华东师范大学出版社大夏书系学校用书 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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德育原理 黄向阳 大夏书系学校用书教师参考教育学理论原理教育管理应用 华东师范大学出版社9787561722800
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德育原理 黄向阳 著 华东师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书首先对德育概念进行辨析。第一章着重探讨把政治、世界观、人生观、道德等社会意识形态的教育一概纳入德育范畴的合理性及问题之所在。第二章从教育的特性、教育与道德的内在联系出发，透视德育概念的内涵，描述德育从“教育目的”沦为“教育工作”的历史演变，分析德育“工作化”对教育理论与实践的误导；第三章针对各种反对和怀疑学校德育的主张，为学校德育的必要性辩护；第四章讨论道德是否可教，从伦理学、教学论和语言学上澄清讨论中出现的各种分歧，努力为道德可教的信念构建理性基础；第五章分类、分层、分方面考察学校德育的具体内容，提供一种系统观察和研究学校德育内容的分析框架；第六章着重考察语言、榜样、情境教材等德育手段，第七章进一步考察德育手段的使用方法及其教育意义，第八章探索学校德育的实施途径，尝试
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普通高中学生发展指导实践案例集 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《普通高中学生发展指导实践案例集》以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（200-2020年）》为指导纲领，深入探讨学生发展指导在实现学生全面发展和健康成长中的价值和地位，尝试总结学校层面建立学生发展指导制度的组织架构、指导内容、资源整合与指导模式。，集中呈现“普通高中学生发展指导”课题研究的实验过程，形成建立和完善我国普通高中学生发展指导制度的政策建议，助力学生全面发展指导目标的实现。第二，科学解析学生发展指导的相关概念与基本理论，逐一诠释学生生活指导、学业发展指导和生涯发展指导在学生个性发展、社会精神养成、学业进步和生涯规划中的内涵与意义，集中探讨学生发展指导制度建设的主要内容和基本路径。第三，重点展示近三年来中国大陆地区普通高中学生发展指导的先行探索与大胆尝试，介绍学校层面的推进
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普通高中学生发展指导实践案例集 【正版图书，下单前请先咨询客服！】
普通高中学生发展指导制度的建立，如何从文字走向实践？本书展示了近三年来28所高中的先行探索与进展，介绍了学校层面的推进策略与举措，提供了可以借鉴和模仿的实践案例与操作模式。
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