我国心理学大家潘菽关于意识问题的全面研究。
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心理学简札 潘菽 著 9787107217371 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《心理学简札(套装全2册)》内容包括：心理学是关于人类最重要的一门科学、心理科学要研究的是构成人类本质特征的心理活动、心理学必须成为一门真理性和辩证性很强的结实的科学、心理学必须对发展人的无比可宝贵的实质，发挥充分的促进作用、心理学工作者必须领会到自己的神圣任务，并具有自觉的豪迈气魄、心理活动由意向和认识两个不能互相分离的方面构成、科学的心理学必须解决的一个根本问题、人类也要从认识自身的心理活动规律去取得自由、 人们认识和变革客观事物的活动是主观和客观互相转化的过程、对心理活动及其所包含的两大部分的科学理解……
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心理学简札 潘菽 著 人民教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
潘菽（1897～1988），江苏宜兴人。我国现代心理学的奠基人之一。本书采用札记的形式记录了作者对心理学基础理论和心理学史有关问题的理性思考，全面梳理了中外心理学理论、学说、流派，勾勒了我国古代心理学思想和新的研究成果，并着重阐述了创建具有中国特色的心理学体系的基本构想。书中标题由编者从原书稿的每条札记中选择或提炼而成。本书使用的是人民教育出版社2007年版本。
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教育心理学潘菽 编人民教育出版社9787107070372 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教育心理学》保持了原讨论稿的基本观点、体系和主要内容，另外也补充了我国新近的一些有关资料，并适当增加了国外包括欧美、苏联和日本的有用材料。《教育心理学》的某些章节的内容同普通心理学和儿童发展心理学略有重复，但为了保持体系的完整和内在逻辑，这是不可避免的。《教育心理学》的内容较多，教育心理学的教师在使用《教育心理学》时可根据具体情况和授课时数灵活掌握。授课时应以前七章和末两章为主，有关学科心理的各科则可择要计授。 《教育心理学》共分十五章，其内容包括教育心理学的基本理论，学习动机，知识的学习，技能的形成等等，就教育心理学作了全面的阐述。 《教育心理学》内容全面，条理清晰，结构合理。具有较高的科学性、系统性、理论性，不仅可作为高校教材，同时亦可供广大教育理论工作者参阅。
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教育心理学 潘菽 编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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心理学简礼 潘菽 著 9787107217364 人民教育出版社 【正版保证】
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意识 心理学的研究 潘菽 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
传统心理学派别纷争的一个主要问题就在于对意识的不同理解，潘菽教授意识的裨和构成，起源和发展，意识和其他心理过程的关系，意识和实践、社会、客观世界的关系，以及意识的作用等问题提出了较系统的科学解释，并对传统心理学各派意识观进行了独到的剖析。
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