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;;本书特点：1. 以中华思想文化术语作为支点，挖掘中国智慧，通过兼具了文学、思想、艺术等特点的戏剧 形式对传统文化教行活化。2. 通过用语言、动作、表情、服装、道具、舞台美术等综合元素，对术语故 行戏剧文本的重新塑造和二次加工，在此过程中使参与者无形中提高自己的传统文化素养。并将传统文化教育与学 生的切身领会、体验和行动结合起来，培养用传统文化内行思考、体悟和在生活中践行的能力。 3. 引导广大教师以术语为素材开展戏剧教学法的设计，探索传统文化教学的戏剧式教学法，能够灵活将戏剧式的 教学法应用于术语及传统文化相关的语文教学、社团活动、艺术课堂、历史教学等课堂实践。
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【正版】 中国传统文化创新教学-戏剧化课堂实例 下册 《中国传统文化创新教学》编委会 编 外语教学与研究出版社 9787
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中国传统文化创新教学-戏剧化课堂实例(下册) 戏剧，让传统文化展现无穷魅力
《中国传统文化创新教学 戏剧化课堂实例》（下册）一书特点： 1. 以中华思想文化术语作为支点，挖掘中国智慧，通过兼具了文学性、思想性、艺术性等特点的戏剧形式对传统文化教学进行活化。 2. 通过用语言、动作、表情、服装、道具、舞台美术等综合元素，对术语故事进行戏剧文本的重新塑造和二次加工，在此过程中使参与者无形中提高自己的传统文化素养。并将传统文化教育与学生的切身领会、体验和行动结合起来，培养学生运用传统文化内容进行思考、体悟和在生活中践行的能力。 3. 引导广大教师以术语为素材开展戏剧教学法的设计，探索传统文化教学的戏剧式教学法，能够灵活将戏剧式的教学法应用于术语及传统文化相关的语文教学、社团活动、艺术课堂、历史教学等课堂实践。
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;;本书特点：1. 以中华思想文化术语作为支点，挖掘中国智慧，通过兼具了文学、思想、艺术等特点的戏剧 形式对传统文化教行活化。2. 通过用语言、动作、表情、服装、道具、舞台美术等综合元素，对术语故 行戏剧文本的重新塑造和二次加工，在此过程中使参与者无形中提高自己的传统文化素养。并将传统文化教育与学 生的切身领会、体验和行动结合起来，培养用传统文化内行思考、体悟和在生活中践行的能力。 3. 引导广大教师以术语为素材开展戏剧教学法的设计，探索传统文化教学的戏剧式教学法，能够灵活将戏剧式的 教学法应用于术语及传统文化相关的语文教学、社团活动、艺术课堂、历史教学等课堂实践。
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;;本书特点：1. 以中华思想文化术语作为支点，挖掘中国智慧，通过兼具了文学、思想、艺术等特点的戏剧 形式对传统文化教行活化。2. 通过用语言、动作、表情、服装、道具、舞台美术等综合元素，对术语故 行戏剧文本的重新塑造和二次加工，在此过程中使参与者无形中提高自己的传统文化素养。并将传统文化教育与学 生的切身领会、体验和行动结合起来，培养用传统文化内行思考、体悟和在生活中践行的能力。 3. 引导广大教师以术语为素材开展戏剧教学法的设计，探索传统文化教学的戏剧式教学法，能够灵活将戏剧式的 教学法应用于术语及传统文化相关的语文教学、社团活动、艺术课堂、历史教学等课堂实践。
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中国传统文化创新教学-戏剧化课堂实例(下)9787521328028 正版新书正浩图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
;;本书特点：1. 以中华思想文化术语作为支点，挖掘中国智慧，通过兼具了文学、思想、艺术等特点的戏剧 形式对传统文化教行活化。2. 通过用语言、动作、表情、服装、道具、舞台美术等综合元素，对术语故 行戏剧文本的重新塑造和二次加工，在此过程中使参与者无形中提高自己的传统文化素养。并将传统文化教育与学 生的切身领会、体验和行动结合起来，培养用传统文化内行思考、体悟和在生活中践行的能力。 3. 引导广大教师以术语为素材开展戏剧教学法的设计，探索传统文化教学的戏剧式教学法，能够灵活将戏剧式的 教学法应用于术语及传统文化相关的语文教学、社团活动、艺术课堂、历史教学等课堂实践。
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