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怎样了解0~7岁孩子的心理健康?心理学专家创立了一种ludometre-“游戏衡量法”,引导家长理解孩子不同阶段的心理发展需要,帮助孩子拥有平衡的心理健康和情感健康。嘴巴的游戏,违规的游戏,捉迷藏,假装的游戏,图版游戏……不同阶段的不同游戏,均反映了孩子在这一阶段的心理发展状况及心理发展需求。作者以年龄段为顺序,详细描述了每个年龄段孩子的心理发展重点,什么样的玩具和游戏适合其心理发展的需球,怎样观察孩子的游戏方式……轻松活泼的文字,丰富的实例,归纳总结性的表格,是年轻父母不可不读的育儿指导手册。
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游戏培养创造力:会玩的孩子可以更好的成长 [法]索菲·玛丽诺普露丝 著;蔡宏宁 译 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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游戏培养创造力-会玩的孩子可以更好的成长 (法)索菲·玛丽诺普露丝 著,蔡宏宁 译 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
六个月的他喜不喜欢用嘴巴做游戏? 十八个月的他有没有开始玩儿藏猫猫儿? 两岁的他会不会乱嚼东西? 三岁的他会不会蹚水坑? 四岁的他喜不喜欢乔装改扮? 五岁的他会不会装模作样? 六岁的他愿不愿意玩儿跳棋、猜谜等室内游戏? 通过游戏,作为家长的你可以知道孩子的心理发育是否平衡,是否健康。 引导家长了解孩子不同阶段的心理发展需求,帮助孩子拥有平衡的心理健康和情感健康。
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文化经济学讲义 (丹)翠妮·比利,(意)安娜·米诺萨,(英)露丝·陶斯 编 何群,文旻 译 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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