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全日制义务教育《语文课程标准》中,对五、六年级学生的阅读能力有如下要求: 1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。 3.能借助词...
¥10.00 ¥5.70 折扣:56折 节省:¥4.30
作者:卢小明 主编
出版时间:2009年07月
全面提高语文成绩。 经典批注,名师导读,读名著学语文。 分级阅读是起源于发达国家的一项成功的少年儿童的阅读模式,是提高少年儿童的阅读能力的有效方法。少年儿童的阅读能力和阅读发展在整个...
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科学总结规律方法,真正深入挖掘课文内涵,帮你突破学习的重点难点。 新阅读拓展法 闲翻“美文活页夹”,赏析课外美文,既灵动经典,又富含人文哲理。趣看“阅读多棱镜”,与课文深度对比,延展...
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中国第一套杂志式教辅,讲述学习和考试的方法 无论你是狮子还是羚羊,你都必须奔跑。 无论你是优等生还是一般生,你都必须奋斗。
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作者:洪林旺 丛书主编,曾庆明,孔凡珍,王秀臻 本册主编
出版社:龙门书局
出版时间:2009年04月
取状元学习之精华;架成功积累之天梯。
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全日制义务教育《语文课程标准》中,对五、六年级学生的阅读能力有如下要求: 1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。 3.能借...
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