新教学艺术与科学<梦山书系><当代前沿教学设计译丛/第二辑>
编辑推荐 本书 基于马扎诺 50年教育研究和观察的总结，提出了有效的课堂教学框架，即明确学习目标，实施教学评估，开展直导教学，积极练习，灵活应用知识，善用教学策略，鼓励学生参与、贯彻规则，建立良好关系，寄予学习期望和作出系统变革。作者指出应将教学的重点置于学生的心理状态和过程 ，而不仅仅是教师的行为，这对于中小学教学的改革具有启发意义。 本书推介语 《新教学艺术与科学》，从学生的视角出发，聚焦学生的学习结果，分析了在不同学习环节中学生的心理状态和过程，提供的每一条教学策略不仅有实证研究的理性支持，更与学生呈现的心理状态和过程相匹配，为每一条教学策略赋予了真正的意义，实现了有效教学 科学与艺术 的完美结合。 北京十一学校副校长，特级教师 王春易 我们必须用心寻找维固教育质量的
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