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【速发】课堂观察走向专业的听评课 沈毅,崔允漷主编 华东师范大学出版社 9787561763605 全新正版,可开发票,量大咨询在线客服询优惠
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基于课程标准的学历案 温江经验 崔允漷,鄢亮,曾宏,【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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基于课程标准的学历案:温江经验 崔允漷,鄢亮,曾宏,王毓舜 华东师范大学出版社【正版现货】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
国家课程改革的“深水区”在课堂,课堂变革应该从教学方案的变革做起。基于课程标准的学历案,既串联起温江近20年区域推进课堂变革的历史,又深度契合当前治疗课堂“痼疾” 的痛点。以学历案为载体,区域深化“学为中心”课堂变革,将学历案理念从高中应用到义务教育阶段,创造性地丰富了学历案的实践经验。同时“形成了具有性的学历案区域推进模式”,堪称“区域深化国家课程改革的温江方案”。
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基于课程标准的学历案:温江经验 崔允漷,鄢亮,曾宏,王毓舜 华东师范大学出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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基于课程标准的学历案:温江经验 崔允漷,鄢亮,曾宏,王毓舜【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
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基于课程标准的学历案:温江经验 崔允漷,鄢亮,曾宏,王毓舜 暂无 9787576004762
国家课程改革的“深水区”在课堂,课堂变革应该从教学方案的变革做起。基于课程标准的学历案,既串联起温江近20年区域推进课堂变革的历史,又深度契合当前治疗课堂“痼疾” 的痛点。以学历案为载体,区域深化“学为中心”课堂变革,将学历案理念从高中应用到义务教育阶段,创造性地丰富了学历案的实践经验。同时“形成了具有引领性的学历案区域推进模式”,堪称“区域深化国家课程改革的温江方案”。
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基于课程标准的学历案:温江经验,崔允漷,鄢亮,曾宏,王毓舜,华东师范大学出版社【新华自营书店】 全新正版书籍 正规发票 多仓就近发货
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有效教学 崔允漷 著 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《有效教学》的指导思想是让学习者“像专家一样思考”。《有效教学》的单元组织、各章内容、正反信息、练习设计、参考文献/网站的选择等都体现了如下思考:如何把问题还原到原点来思考?如何将教学问题置于课程、教育、社会大背景中综合地思考?如何促使学习者将中小学的课程标准、教材、教学、学习、评价进行一体化的思考?如何促使学习者形成教育领域的大观念(big idea),而不至于去记去背书中提供的那些条条框框的东西?
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课堂评价 促进学生的学习和发展 杨向东、崔允漷 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《课堂评价 促进学生的学习和发展》是我国基础教育课程改革以来,本关注课堂评价的专业论文集。以“促进学生的学习和发展”为主题,《课堂评价 促进学生的学习和发展》内容涵盖课程标准、课堂评价与外部考试一致性,课堂评价设计和实施的理论和技术,聚焦学习进展的课堂评价系统设计,课堂评价与教师专业发展,促进学习的学校课堂评价经验总结等五个方面的研究报告。这些论文既有像伦敦大学国王学院Paullack教授这样国际教育评价专家的新研究成果,也有来自我国教育一线的成功经验。在这里,多元的理智传统和研究范式彼此交融,理论分析与实践探索立体碰撞,让你在课堂评价领域中广泛涉猎,把握发展趋势,洞悉研究问题,收获心得新知。
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正版崔允漷课堂观察套装3册 课堂观察+课堂观察2+课堂观察LICC模式课例集 全3册 走向专业的听评课 课程实施与学校革
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正版崔允漷课堂观察套装3册 课堂观察+课堂观察2+课堂观察LICC模式课例集 全3册 走向专业的听评课 课程实施与学校革
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正版崔允漷课堂观察套装3册 课堂观察(走向专业的听评课)/课程实施与学校革新丛书+课堂观察2+课堂观察LICC模式
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学校课程实施过程质量评估 崔允漷 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
“核心素养与课程发展丛书”首本著作 在东方文化圈里,“素养”比之引译自英语的“技能”、“胜任力”或“读写能力”拥有更加丰富的内涵,几乎成为“真善美”的另一种表达。而“而核心素养”更是能够统摄我们所期望发展的“品格、关键能力和重要观念”,界定了学生发展重要的和的目标。因此,当“核心素养”作为一个育人目标观念出现时,我们的学校教育就面临了巨大的挑战。在丛书总序中,主编崔允漷教授发出了这样的反思之问:“我们的学校教育为指向核心素养发展的教育做好准备了吗?” 学校教育要做的准备必然是多方面的,但课程、教学和评价比如是重要的核心领域。于是,这样一本以打破学校教育“黑箱”、颠覆片面教育质量观、揭示课程实施过程意义、构建全新互动模型为主旨的书成为本丛书的开门之作与奠基之作,也就是
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核心素养与教学改革 钟启泉、崔允漷 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《核心素养与教学改革》是核心素养研究的重要读本。《核心素养与教学改革》围绕“核心素养与教学改革”,从“核心素养”“核心素养与教学改革”“核心素养与评价改革”三个方面对核心素养进行梳理,对于全方位理解和把握核心素养的内涵具有重要参考价值。
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学校课程实施过程质量评估 崔允漷 华东师范大学出版社【正版书】 正版保证,可开发票,有问题可联系在线客服,谢谢!
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谁赢得高中,谁就赢得人才 崔允漷 等主编 华东师范大学出版社【正版保证】
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学校课程实施过程质量评估 崔允漷【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
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综合实践活动案例专家点评 崔允漷 主编 辽海出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学校课程实施过程质量评估 崔允漷 华东师范大学出版社【正版图书 无忧售后】
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谁赢得高中,谁就赢得人才 崔允漷 等主编 华东师范大学出版社【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
普通高中,作为我国现行教育体制中的一个重要环节,近十多年来有了快速的发展。今后若干年,普通高中教育在若干地区可能还会有一些数量扩展的需求,但从整体来说,其发展重心需要发生根本性的转移。围绕《国家中长期教育改革与发展规划纲要(200-2020年)》的落实,如何结合自身学段的特点,从实际出发,将国家基本教育方针转化为具体的发展思路、政策和任务,是普通高中急待破解的课题。崔允漷编著的《谁赢得高中谁就赢得人才》在全球范围内选择了有代表性的2个国家和地区,包括美国、英国、德国、、日本、、、新西兰、芬兰、韩国-以及中国地区、香港特区,主要从4个方面,对其进行详尽的个案研究,包括教育体制和高中类型 普通高中课程体系的*动向、总体结构和框架、共同学分要求与多样化选修科目 特色学校建设等各种配套措施 高考科目和高
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【正版现货】我思故我教:校本教研的故事 崔允漷,赵丽萍 主编 华东师范大学出版社 保证正版!电子发票!店主推荐!
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核心素养与教学改革 钟启泉,崔允漷 华东师范大学出版社 9787567572829
“核心素养”旨在勾画新时代新型人才的形象,规约学校教育活动的方向、内容与方法。基于核心素养的课程发展意味着,无论是课程开发者抑或一线教师都需要在“核心素养——课程标准( 学科素养/跨学科素养) ——单元设计——学习评价”这一连串环环相扣的链环中聚焦核心素养展开运作。 《核心素养与教学改革》将以“核心素养”界定的世界趋势及我国“新课程改革”实施中产生的若干盲点,探讨基于核心素养的课程发展直面的挑战与课题。
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学校课程规划与实施 骆玲芳,崔允漷 主编 华东师范大学出版社 9787561748046 部分图片套装书籍可能不全 下单前请咨询线上客服
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核心素养与教学改革 钟启泉,崔允漷 主编 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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综合实践活动案例专家点评 崔允漷 主编 辽海出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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义务教育课程方案解读(2022年版) 9787303280117 崔允漷 王涛 雷浩 主编 北京师范大学出版社
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《核心素养与教学改革》是核心素养研究的重要读本。《核心素养与教学改革》围绕“核心素养与教学改革”,从“核心素养”“核心素养与教学改革”“核心素养与评价改革”三个方面对核心素养进行梳理,对于全方位理解和把握核心素养的内涵具有重要参考价值。
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