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普通高中课程标准(2017年版2020年修订)教师指导 历史 把握历史理念, 探索历史教学方式转型
特点1 :豪华阵容,权威保证 本套丛书由朱慕菊、张民生、崔允漷担任顾问,杨向东担任主编。 历史学科分册邀请*高中历史课标修订组组长、首都师范大学教授、*统编高中历史教材总主编徐蓝教授担任分册主编,高中历史课标修订组核心成员、首都师范大学教授、*统编初中历史教材总主编、高中教材核心作者叶小兵教授等人参与编写。解铃还须系铃人, 由课标组成员解读课标,具有高度权威性 。 特点2 :问题导向,直击难点 本书在组稿之初,收集全国各地教育工作者、教研员和一线教师对高中历史的疑问,通过梳理整合,*后集中在 66 个关键问题 上,通过问答形式,解答读者的疑问,帮助读者真正读懂高中历史。 特点3 :仔细挖掘,深度解读 本书对于高中历史的解读应该说是目前为止 *为详细和深刻 的。例如,第二部分 学科核心素养和学科育人
¥34.60定价:¥59.80 (5.79折)
《普通高中课程标准(2017年版)》教师指导 历史 把握 把握新教学
特点1 :豪华阵容,权威保证 本套丛书由朱慕菊、张民生、崔允漷担任顾问,杨向东担任主编。 历史学科分册邀请*高中历史课标修订组组长、首都师范大学教授、*统编高中历史教材总主编徐蓝教授担任分册主编,高中历史课标修订组核心成员、首都师范大学教授、*统编初中历史教材总主编、高中教材核心作者叶小兵教授等人参与编写。解铃还须系铃人, 由课标组成员解读课标,具有高度权威性 。 特点2 :问题导向,直击难点 本书在组稿之初,收集全国各地教育工作者、教研员和一线教师对高中历史的疑问,通过梳理整合,*后集中在 66 个关键问题 上,通过问答形式,解答读者的疑问,帮助读者真正读懂高中历史。 特点3 :仔细挖掘,深度解读 本书对于高中历史的解读应该说是目前为止 *为详细和深刻 的。例如,第二部分 学科核心素养和学科育人
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