小学语文文体教学大观 根据课文文体特点“教什么”和“怎么教”,这里有你要的参考答案。
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小学语文名师课堂教学经典设计 周一贯 《小学语文教 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
从上世纪末波及全社会的“语文教学大讨论”到本世纪初语文课程教材改革的实施,是我国语文教学面对国际、国内跨世纪的时代要求作出的回应。小学语文课堂教学也要在历史与当代、民族与世界、继承与发展的交衩点确定新的坐标。而课堂教学的设计,作为课堂教学的蓝图和基石,理所当然地受到人们的关注和思索。设计,在人类的生存和发展中无处不在。历史便是一部记述着人类设计的大书。《论语·述而》中说 “好谋而成者也。”《孙子兵法》有言 “夫未战而庙算胜者,得算多也 夫战而庙算不胜者,得算少也。多算胜,少算不胜,而况于无算乎!”《汉书·高帝纪》中有名句“运筹帷幄之中,决胜于千里之外”……这些论述中的“谋”、“算”、“运筹”,都与“设计”的含义相关而且相近。可以说,任何一种有目的的行为,难免事先有一个打算、设想或
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小学语文文体教学大观 周一贯 上海教育出版社 9787544471565
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本书内容包括:理性审视——反思与前瞻、模式讨论——建构与解构、策略触摸——困惑与抉择、教学设计——碰撞与变革、实践尝试——挑战与应答等。
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