北京四中语文课:名篇品读 走近四中课堂,随名师探微寻幽,感受诗文之美,积淀人文素养! 融合课改新理念,精讲经典名著名篇; 和四中名师一起,发现语文之美、诗文之妙、阅读之趣!
融合课改新理念,精讲经典名著名篇; 和四中名师一起,发现语文之美、诗文之妙! 1. 再现四中语文课堂,尽展名师教学风采与艺术。 本书根据北京四中王志彬老师的课堂讲稿整理而成,真实再现名校名师的教学风采和教学艺术。 2. 引导学生深度阅读,以读促思,积淀语文素养。 融合课改新理念,突出阅读教学的核心作用,引导学生从 读通 到 读懂 ,进而到 品读 ,循序渐进,积淀自身的语文素养。 3. 借经典名篇,探寻语文之美、诗文之妙、阅读之趣。 语文新教材大大提高了古诗文等传统篇目和革命传统教育篇目的占比,顺应此趋势,本书选取的篇章照顾到此二类,让学生在传统文化的浸润中感受语文的魅力、阅读的力量。 4. 讲文学亦讲人学,有情趣亦有情怀。 文学既是有感情的,也是有温度的。因而四中语文
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本书以北京四中高中部一线教师的作文教学实践为依托,由四中系列化的主题作文课辑录成册。这些作文主题之下围绕“如何*程度地激发学生的写作热情和开发学生的写作潜能”,精心设置了文题回放、教师解题、学生佳作和教师点评四个环节,意图循序渐进引导学生在平时从生活细微之处搜集作文素材,在面对作文题时轻松应对。本书既注重记叙文的训练,意在呼应各省市高考尤其是北京市高考作文近几年来对记叙文的重新重视 也注重学生情感和理性的兼顾,让学生充分感受发现的愉悦、写作的快乐。以读促写,亦有助于读者在阅读中感悟,在反思中提升。
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在北京四中学作文(高中卷) 名校名师精心讲解,同龄佳作精彩纷呈; 方法技巧一网打尽,考场作文轻松应对。
名校名师精心讲解,同龄佳作精彩纷呈: 文题回放 直观再现作文主题,*程度契合学生写作需求。教师解题 名师巧妙解析,引导学生快速审题、解题、破题。学生佳作 精选范文思路独到、文笔优美,示范、借鉴意义强大。教师点评 精准、犀利,不拘泥于范文本身,重在开拓学生的视野和思维。这些环节*程度契合了学生的阅读需求和习惯,让学生在愉快、轻松的阅读氛围中,将写作的技巧和方法在潜移默化中转化为自己的知识和能力,从此轻松应对考场作文。
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北京四中语文课:名篇品读 走近四中课堂,随名师探微寻幽,感受诗文之美,积淀人文素养! 融合课改*理念,精讲经典名著名篇; 和四中名师一起,发现语文之美、诗文之妙、阅读之趣!
融合课改*理念,精讲经典名著名篇; 和四中名师一起,发现语文之美、诗文之妙! 1.再现四中语文课堂,尽展名师教学风采与艺术。 本书根据北京四中王志彬老师的课堂讲稿整理而成,真实再现名校名师的教学风采和教学艺术。 2.引导学生深度阅读,以读促思,积淀语文素养。 融合课改新理念,突出阅读教学的核心作用,引导学生从 读通 到 读懂 ,进而到 品读 ,循序渐进,积淀自身的语文素养。 3.借经典名篇,探寻语文之美、诗文之妙、阅读之趣。 语文新教材大大提高了古诗文等传统篇目和革命传统教育篇目的占比,顺应此趋势,本书选取的篇章照顾到此二类,让学生在传统文化的浸润中感受语文的魅力、阅读的力量。 4.讲文学亦讲人学,有情趣亦有情怀。 文学既是有感情的,也是有温度的。因而四中语文课不只讲文学,还讲人学,让年轻学子在传世的
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