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数学问题链教学的理论与实践唐恒钧华东师范大学出版社9787576015270 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
问题在数学以及数学教育中占有重要地位。问题意识及问题解决能力的培养是数学教育的重要目标。同时,问题又是驱动与引领学生数学学习的重要抓手。教师所特别关心的问题是:在数学课堂上,如何设置和利用问题,以促进学生数学学习? 本书在分析了数学问题链教学的文化基础后,阐述了数学问题链教学的内涵与特征,进而给出了“以关联为问题链设计的逻辑起点”“以数学思维为数学问题链设计的基本依据”“以教学功能决定数学问题链的应用方式”等数学问题链教学设计与实施的关键点,同时具体地呈现并检验了利用挑战性任务优化数学问题链教学、利用数学问题链落实数学深度学习的思路和方法,以期为数学教师落实数学核心素养的要求提供理论视角与实践经验。
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