诗自远方来 《诗经》二十六讲 一本《诗经》鉴赏新颖新锐而精彩纷至杳来之作!
作者精选《诗经》中的二十四篇,一反《诗经》的经学传统,还原《诗经》作为 诗 的本来面目,追问作为 诗 的《诗经》,究竟有怎样的诗意,现代人该如何去阅读、欣赏与探寻。全书从诗性出发,回归诗性,告诉了我们读《诗》的*要义与方法,是一本《诗经》鉴赏新颖新锐而精彩纷至杳来之作。
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复旦附中“双新”语文课:《论语》东西方对读(聚焦语文核心素养培育,引导学生建立人类文明大逻辑) 黄荣华老师带领的复旦附中语文教师团队在古典文明教育课程方面的实践探索成果
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复旦附中“双新”语文作文选(聚焦语文核心素养培育,变革写作教育,训练写作思维,助推学生生命成长) 复旦附中语文教师的写作课指导!5大作文示范!160篇高质量作文!让作文成为学生生命的一部分!
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复旦附中“双新”语文课:单元贯通教学样本(新课程、新教材 ,大单元、大主题、大情境、文化贯通教学)
聚焦语文核心素养,对应学习任务群,引导学生深度学习 :聚焦语文核心素养,对应高中语文学习任务群,以文化主题为线索,以贯通点为抓手,设计教学问题链,引导学生在多种学习活动中,展开单元研习,完成单元贯通主题写作,使语文学习从浅层走向深入,从单一走向综合,从封闭走向开放,构建推动生命发展的文化逻辑。 名校、名师的单元贯通教学样本: 复旦大学附属中学语文名师团队 全国名师、上海名师、杨浦名师联袂倾情奉献。复旦附中2019年实施 双新 语文以来高中《语文》7个单元45个课时单元贯通教学样本。其中《诸子 星光 选择性必修上册第二单元教学设计》获2021年上海基础教育青年教师教学竞赛特等奖,代表上海参加全国赛。其他6个单元的课例或为全国 双新 语文教研活动展示课,或在上海市语文大讲堂、上海市空中课堂讲授。 大单
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本书是复旦附中语文课程校本化进程中教材建设的一项重要成果,于2012年完成,并于2015年陆续出版,曾获教学成果一等奖。此次根据新的语文课程标准要求进行了大幅度修订,可以帮助学生全方位地掌握中华传统文化的精髓,是一本丰富、完善、耐读且有益的古诗文阅读资料。
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探究中国人精神和文化内核的入门级读物 由浅及深、以点概面,大人物的小故事串联起中国各派思想学说的形成和发展历史 见证中国思想和文化的辉煌灿烂、群星璀璨,感受思想的碰撞和社会的变革 复旦附中特级教师领衔编撰,用贴合孩子心理的方式,激发阅读兴趣,感受文化乐趣
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探究中国人精神和文化内核的入门级读物 由浅及深、以点概面,大人物的小故事串联起中国各派思想学说的形成和发展历史 见证中国思想和文化的辉煌灿烂、群星璀璨,感受思想的碰撞和社会的变革 复旦附中特级教师领衔编撰,用贴合孩子心理的方式,激发阅读兴趣,感受文化乐趣
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诗自四季来 诗意生活一百重 诗自四季来,诗自日常而独特的生活来!
《诗自四季来》选取 100 首(每季 25首)生活意味浓厚、艺术旨趣丰富的四季精短古诗词,以 诗 本身为目的,尽可能回到诗人写作的生活之中,回到诗人生活与写作的文化逻辑之中,从 诗言 ( 言语方式 )的角度追问 为什么 :为什么 写这些 ?为什么 这样写 ?其 艺术必然性 何在?许多时候更从名篇(名句)产生的必然性角度追问,为什么 此时、此地、此境 才会产生 这样的名篇(名句) ,企图形成一种 新诗话 诗自四季来,诗自日常而独特的生活来,诗是生活的艺术,艺术是生活的诗。
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明代寻求真我的人:中国版“人类群星闪耀时”,大人物的小故事串联起中国各派思想学说的形成和发展历史
探究中国人精神和文化内核的入门级读物 由浅及深、以点概面,大人物的小故事串联起中国各派思想学说的形成和发展历史 见证中国思想和文化的辉煌灿烂、群星璀璨,感受思想的碰撞和社会的变革 复旦附中特级教师领衔编撰,用贴合孩子心理的方式,激发阅读兴趣,感受文化乐趣
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诗自远方来 《诗经》二十六讲 黄荣华 广西师范大学出版社 9787559806635
作者精选《诗经》中的二十四篇,一反《诗经》的经学传统,还原《诗经》作为“诗”的本来面目,追问作为“诗”的《诗经》,究竟有怎样的诗意,现代人该如何去阅读、欣赏与探寻。全书从诗性出发,回归诗性,告诉了我们读《诗》的*要义与方法,是一本《诗经》鉴赏新颖新锐而精彩纷至杳来之作。
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诗自远方来 广西师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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诗自四季来 诗意生活一百重 黄荣华著 春夏秋冬古诗集 春晓 浣溪沙·端午 嫦娥 立冬 江雪 除夜宿石头驿 广西师范大学出
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复旦附中 双新 语文课.中华古诗文阅读.第二卷 9787559858740 吴坚,黄荣华 广西师范大学出版社
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诗自四季来9787559823014 正版新书知其然图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
; 《诗自四季来》选取 100 (每季 25)生活意味浓厚、艺术旨趣丰富的四季精短古诗词,以“诗”本身为目的,尽可能回到诗人写作的生活之中,回到诗人生活与写作的文化逻辑之中,从“诗言”(“言语方式”)的角度追问“为什么”:为什么“写这些”?为什么“这样写”?其“艺术必然”何在?许多时候更从名篇(名句)产生的必然角度追问,为什么“此时、此地、此境”才会产生“这样的名篇(名句)”,企图形成一种“新诗话” ——诗自四季来,诗自日常而的生活来,诗是生活的艺术,艺术是生活的诗。 ;
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复旦附中 双新 语文课:中华古诗文阅读(第三卷) 王希明,张翔 著,吴坚,黄荣华 广西师范大学出版社 978755985
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复旦附中“双新”语文课:单元贯通教学样本(新课程、新教材 ,大单元、大主题、大情境、文化贯通教学) 9787559844
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诗自四季来 诗意生活一百重 黄荣华著 春夏秋冬古诗集 春晓 浣溪沙·端午 嫦娥 立冬 江雪 除夜宿石头驿 广西师范大学出
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诗自远方来 黄荣华 著 著作 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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复旦附中 双新 语文课.中华古诗文阅读.第三卷 9787559858757 王希明,张翔 著,吴坚,黄荣华 广西师范大学
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复旦附中 双新 语文课:中华古诗文阅读(第二卷) 吴坚,黄荣华 9787559858740 广西师范大学出版社
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正版 诗自四季来 黄荣华 春夏秋冬 100古诗词 古诗艺术形成规律 古诗词鉴赏生活美学 中国古诗词书籍 传统文化书籍 上
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诗自远方来 : 《诗经》二十六讲 黄荣华著 关雎 静女 子衿 女曰鸡鸣 将仲子 君子于役 玄鸟 广西师范大学正版贝贝特出
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诗自远方来黄荣华广西师范大学出版社9787559806635 ; 978-7-5598-0663-5
《诗》自产生之后,就 被阅读 。周天子读民风民情,孔子读礼乐教化,汉武帝读安邦之 经 ,《诗》被读成《诗经》。五四之后,《诗经》被读成现实主义文学,统治阶级的教科书,阶级斗争学说的明证,西方各种文学理论的证明。今天我们怎么读?作者精选《诗经》中的二十四篇,一反《诗经》的经学传统,还原《诗经》作为 诗 的本来面目,追问作为 诗 的《诗经》,究竟有怎样的诗意,现代人该如何去阅读、欣赏与探寻。全书从诗性出发,回归诗性,告诉了我们读《诗》的首要要义与方法。
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复旦附中双新语文课 中华古诗文阅读 第二卷 高中通用 复旦附中双新语文课单元贯通教学样本论语东西方对读语文作文选中华古诗
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神话、传说、侠义的理想人 广西师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
中国版“人类群星闪耀时”聚焦一个个“中国人”,重现中国历史文化发展脉络。认识“自我”,跟随每一次思想震荡,感受传统文化和精神之流变。远古圣王、华夏初祖、八仙圣人、诸子游侠……大人物小故事,探究古人生活轨迹,感知古人生活情绪,体验翻越的愉悦,收获穿越的趣味。
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美人之美,美美与共。文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。汲取不同文明的英华,才能不断创造出跨越时空、富有魅力的文明成果。人类古典文明教育应当是当前基础语文教育的重要内容,甚至应当是基础语文教育的基石。因此,如何消除学生对东西方古典文明的隔膜,引导学生深入古典文明的深处,是当前基础语文教育必须面对、必须解决的核心问题。
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