总观我国古代语文教学传统经验的 传统 ,正是 传 于斯, 统 于斯。而在堪称 传统经验 的这笔巨大财富中,*应当引起我们阅读兴趣和思索的便是深刻地体现了汉字、汉语特征,反映了汉字、汉语基本学习规律的经验。正是基于此,才有了本书 《中国古代语文教育言论读解》。
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随笔,作为一种文体,属散文类,是“随手写来,不拘一格”的意思(《辞海》)。
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以文本细读为特长 以一课多构为特型 以导学设计为特点 以比较研究为特色
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以文本细读为特长,以一课多构为特型,以导学没汁为特点,以比较研究为特色。
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