问题学生诊疗手册(第二版) 大夏书系 (条分缕析问题学生需求和教育对策的十万级畅销佳作,第二案例部分更新升级,更系统,更实用)
条分缕析问题学生需求和教育对策的十万级畅销佳作,第二案例部分更新升级,更系统,更实用! 《问题学生诊疗手册(第二版)》入选 2014年教育 部 教育 部中小学图书馆(室) ! 《问题学生诊疗手册》自2006年6月出版后广受社会各界好评,迄今加印了十几次。第二版呈现了王晓春老师对问题生教育的一些新的认识和经验,分成三个部分:总论、专题研究、案例。总论部分是用问答的形式重写的;专题部分除了一点文字改动之外,增加了4个专题 注意力匮乏症,追求奇装异服、怪发型 , 拼爹 ,说谎;案例部分则是新增的,绝大多数案例是作者和教师们在网上谈论的实际问题。 第二版更加贴近实际,更实用,在理论上更严密、更系统,既是教育问题学生的一本 医书 ,又是教师科学思维方式的培训教材。
¥26.40定价:¥55.00 (4.8折)
做一个专业的班主任 大夏书系 (荣获 2010年“中国大学出版社图书奖”优秀畅销书奖!著名教育专家王晓春40年教育经验总结,中小学班主任专业成长的优秀读本)
《做一个专业的班主任》荣获 2010年 中国大学出版社图书奖 优秀畅销书奖! 著名教育专家王晓春40年教育经验总结,中小学班主任专业成长的优秀读本 为什么有一些老师喜欢当班主任呢?他们即使在关键中,也尽可能保持着自己的独立性,即使在一片盲从中,也能保持一份清醒;即使在 类体力劳动 的包围之中,也能捍卫思想的权利和尊严。 他们的肩膀上,长着自己的脑袋。他们是一些真正把班主任工作当作专业的人。 著名教育专家王晓春40年教育经验总结。中小学班主任专业成长的优秀读本。 如今我们通常见到的终日忙忙碌碌、急急挠挠、被动招架、焦头烂额的班主任,确实当不得,要做,就该做一个快乐明哲的班主任。
¥23.90定价:¥49.80 (4.8折)
大夏书系·教育智慧从哪里来:点评100个教育案例小学中小学图书馆室书目
《教育智慧从哪里来:点评100个教育案例(小学)》入选2006年* *中小学图书馆(室) ! 教育智慧从哪里来?无疑,借鉴先行者的教育经验是一条捷径。特级教师王晓春凭借40多年的教学经验,对小学教师常常碰到的100个棘手问题进行了鞭辟入里的分析,并提供了实用、有效的解决之道,能为教师的专业成长提供*切实的指导。
¥23.00定价:¥39.80 (5.78折)
今天怎样做教师:点评100个教育案例(中学)(修订版)大夏书系
关于作者:他是青年教师的良师益友,也是中小学教育领域著名的案例研究专家,更是一位和蔼可亲的长者。 关于初版:诞生于2005年,畅销十余载,选取100个富有代表性的案例加以点评,探讨长期困扰一线教师的难题。 关于修订版:王老师致力于案例研究从未间断,替换近三分之一的案例,新增关于“教学案例”的内容,从细节以及框架上加以修订,是一线教师真正提升专业水平的好书! 编辑推荐精彩篇章: P3 案例1 “我的教学成绩从没有这么好过” “欣喜的同时我有点心虚” P8 案例2 去体验一下其他劳动者的生活 P76案例26 我们怎样讨论案例 P91案例30 “只会一刀切”与“不得一刀切”
¥20.30定价:¥35.00 (5.8折)
学生个案诊疗:让教师更专业 大夏书系 (王晓春老师重磅之作!系统的学理分析、六个问题学生诊疗案例,让教师更专业!)
王晓春老师全新力作,教你做专业而智慧的育人专家,让你面对问题学生时不再抓狂、无奈。 王晓春老师手把手教,全过程参与,带你经历六个完整的学生个案诊疗过程,具有很强的体验感、融入感。 既有学理分析,又有真实案例的诊疗,教给一线教师真正可以带得走的能力! 重视实战,原汁原味呈现诊疗过程,反映教师的真实教育情境,很有共鸣感,切实提高教师的育人能力。 推荐文章: 序 P3 三种思维方式(发微信时可改标题,比如 教育中的三种思维方式 ) P29 为什么教师需要学习个案诊疗?
¥28.80定价:¥49.80 (5.79折)
多数教师很不习惯在矛盾中思考,很不习惯在事物的互相联系中思考,很不习惯刨根问底的思考,很不习惯假设多种可能性,很不习惯在思考中反驳自己。他们的思维方式是表面的,孤立的,静止的,片面的,单向的,线性的,独断的,非讨论性的。《做一个聪明的教师:教师思维方式案例点评》告诉你应该怎么做一个聪明人。
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学生个案诊疗 王晓春 著 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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¥24.90定价:¥49.80 (5折)
习惯的养成与改变 大夏书系 王晓春 著 华东师范大学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
《习惯的养成与改变》既可以作为教师专业成长的案头书,又是家长教育孩子的实用手册。名师王晓春从全新视角透析习惯、巧支招,直击现实教育中习惯培养的误区与疑惑,为广大读者献上了不一样的习惯培养新思路。在《习惯的养成与改变》中,作者力避习惯培养的惯性思维与弊病,具有如下鲜明特点:不大谈习惯培养的重要性,着重为如何培养习惯支招。不视学生为一张白纸,关注如何处理学生的原有习惯。不单讲好习惯的培养,亦详解如何矫正不良习惯。不一刀切搞化,重视习惯的个性化问题。不搞理论宣讲灌输,重讨论质疑与真实案例分析。编辑推荐篇章:P6 教师别念念不忘“培养习惯” P85 习惯的“回路” P89 渴求奖赏——形成习惯的关键 P149 改变习惯的两种思路 P164 找到不良习惯的“关键点”
¥51.69定价:¥113.58 (4.56折)
问题学生诊疗手册(第2版) 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《问题学生诊疗手册》自2006年6月出版后广受社会各界好评,迄今加印了十几次。第二版呈现了王晓春老师对问题生教育的一些新的认识和经验,分成三个部分:总论、专题研究、案例。总论部分是用问答的形式重写的;专题部分除了一点文字改动之外,增加了4个专题——注意力匮乏症 ,追求奇装异服、怪发型 ,“拼爹”,说谎;案例部分则是新增的,绝大多数案例是作者和教师们在网上谈论的实际问题。第二版更加贴近实际,更实用,在理论上更严密、更系统,既是教育问题学生的一本“医书”,又是教师科学思维方式的培训教材。
¥27.50定价:¥55.00 (5折)
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做一个专业的班主任 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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今天怎样做教师:点评100个教育案例(修订版)中学 王晓春 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
¥17.50定价:¥35.00 (5折)
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学生个案诊疗:让教师更专业 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
王晓春老师近期新力作,教你做专业而智慧的育人专家,让你面对问题学生时不再抓狂、无奈。·王晓春老师手把手教,全过程参与,带你经历六个完整的学生个案诊疗过程,具有很强的体验感、融入感。·既有学理分析,又有真实案例的诊疗,教给一线教师真正可以带得走的能力!·重视实战,原汁原味呈现诊疗过程,反映教师的真实教育情境,很有共鸣感,切实提高教师的育人能力。
¥30.30定价:¥49.80 (6.09折)
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问题学生诊疗手册 王晓春 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是研究智慧型教育的一种尝试。本书以教师最头痛的问题学生为突破口,努力在这个问题上把智慧型教育理论化、具体化、可劋作化,且适当规范化。本书既可以看成教育问题学生的一本“医书”,也可以看成教师科学思维方式的培训教材。班级里总有那么些学生 有的顶撞老师,经常迟到 有的迷恋网络,偷拿钱物,早恋 有的对同学暴力相向,甚至离家出走 教师在他们身上花费很多精力,然而收效甚微。教育这些学生,需要耐心,更需要教育的智慧。本书是一部针对这一现象为教师提供方法的教育研究专著,也是一部关于问题学生的教育学通俗读物。本书以教师最头痛的问题学生为突破口,努力在这个问题上把智慧型教育理论化、具体化、可劋作化,且适当规范化。这既是教育问题学生的一本“医书”,是教师科学思维方式的培训教材。
¥10.46定价:¥51.61 (2.03折)
做一个聪明的教师 教师思维方式案例点评 王晓春 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《做一个聪明的教师-教师思维方式案例点评》中告诉我们,聪明人其实就是善于思考的人,他们往往有良好的思维方式。思维方式,是指思维倾向、思维脉络、思维策略、思维习惯等。思维方式对于教师太重要了。现实生活中,事情往往包含多种可能性,可是教师思考问题的时候,常常只是主观地幻想单一的可能性。
¥8.55定价:¥46.44 (1.85折)
大夏书系 今天怎样做教师 点评100个教育案例(中学)(修订版) 王晓春 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《怎样做教师——点评00个教育案例》(中学)()是王晓春老师在2005年本书初版的基础上精心完善的。版加印十余次,颇受一线教师的喜爱,其内容均来自王老师在“教育在线”和“K2”等教育网站上和老师们讨论的案例。本次修订,融入作者对很多新情况、新问题的研究,尤其是版缺少关于教学的内容,特意增加了一章十几个很有参考价值的案例。全书从教师自身素质提高、教学、管理、师生关系、个别学生教育五个方面告诉我们——怎样做教师。
¥13.15定价:¥59.55 (2.21折)
教育智慧从哪里来 王晓春 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书汇集了00个中学教师及班主任常常碰到的棘手问题,作者积40余年教学经验,对这些问题条分缕析,进行鞭辟入里的解答,为教师提供最切实的专业指导。本书既是教师的得力助手,又是教师进行案例研究的范本。本书所选的案例,凡是没有注明出处,只注明作者名字的,均出自“教育在线”各栏目。有个别文章,不属于教育事件,只是陈述了某种教育观点,或提出了某个问题,严格地说不算“案例”,也放在一起了。本书主要是写给小学教师的,因此所选案例都是小学发生的事情,但是也有若干案例虽然是发生在中学,但在小学也很普遍,我也收进来了。
¥13.28定价:¥60.42 (2.2折)
大夏书系 习惯的养成与改变 王晓春【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教育就是“养成好习惯”吗丶?习惯究竟是什么?如何从不同视角给习惯分类?怎样培养好习惯、改变不良习惯?作者王晓春致力于教师观念(特别是思维方式)更新、班主任工作、问题学生教育、家庭教育等领域。凭借几十年的实践经验,融会西方脑科学与教育论坛中一线教师的智慧,以全新视角解读习惯的培养与改变。“我不主张教师总把‘培养良好习惯’挂在嘴边,更不希望教师把教育的任务完全看成‘养成良好习惯’”。无论对教师还是家长,都是帮助孩子打下好习惯底子的实用读本。
¥48.68定价:¥166.04 (2.94折)
大夏书系 问题学生诊疗手册 王晓春 华东师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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问题学生诊疗手册 王晓春 著 华东师范大学出版社【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是研究智慧型教育的一种尝试。本书以教师最头痛的问题学生为突破口,努力在这个问题上把智慧型教育理论化、具体化、可劋作化,且适当规范化。本书既可以看成教育问题学生的一本“医书”,也可以看成教师科学思维方式的培训教材。班级里总有那么些学生 有的顶撞老师,经常迟到 有的迷恋网络,偷拿钱物,早恋 有的对同学暴力相向,甚至离家出走 教师在他们身上花费很多精力,然而收效甚微。教育这些学生,需要耐心,更需要教育的智慧。本书是一部针对这一现象为教师提供方法的教育研究专著,也是一部关于问题学生的教育学通俗读物。本书以教师最头痛的问题学生为突破口,努力在这个问题上把智慧型教育理论化、具体化、可劋作化,且适当规范化。这既是教育问题学生的一本“医书”,是教师科学思维方式的培训教材。
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教育智慧从哪里来 王晓春 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书汇集了00个中学教师及班主任常常碰到的棘手问题,作者积40余年教学经验,对这些问题条分缕析,进行鞭辟入里的解答,为教师提供最切实的专业指导。本书既是教师的得力助手,又是教师进行案例研究的范本。本书所选的案例,凡是没有注明出处,只注明作者名字的,均出自“教育在线”各栏目。有个别文章,不属于教育事件,只是陈述了某种教育观点,或提出了某个问题,严格地说不算“案例”,也放在一起了。本书主要是写给小学教师的,因此所选案例都是小学发生的事情,但是也有若干案例虽然是发生在中学,但在小学也很普遍,我也收进来了。
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今天怎样做教师:点评100个教育案例 王晓春 著 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教育智慧从哪里来 王晓春 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书汇集了00个中学教师及班主任常常碰到的棘手问题,作者积40余年教学经验,对这些问题条分缕析,进行鞭辟入里的解答,为教师提供最切实的专业指导。本书既是教师的得力助手,又是教师进行案例研究的范本。本书所选的案例,凡是没有注明出处,只注明作者名字的,均出自“教育在线”各栏目。有个别文章,不属于教育事件,只是陈述了某种教育观点,或提出了某个问题,严格地说不算“案例”,也放在一起了。本书主要是写给小学教师的,因此所选案例都是小学发生的事情,但是也有若干案例虽然是发生在中学,但在小学也很普遍,我也收进来了。
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做一个聪明的教师 教师思维方式案例点评 王晓春 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《做一个聪明的教师-教师思维方式案例点评》中告诉我们,聪明人其实就是善于思考的人,他们往往有良好的思维方式。思维方式,是指思维倾向、思维脉络、思维策略、思维习惯等。思维方式对于教师太重要了。现实生活中,事情往往包含多种可能性,可是教师思考问题的时候,常常只是主观地幻想单一的可能性。
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做一个专业的班主任 王晓春 著【正版书】. 全国三仓发货,物流便捷,欢迎选购!
为什么有一些老师喜欢当班主任呢?他们即使在关键中,也尽可能保持着自己的独立性,即使在一片盲从中,也能保持一份清醒;即使在“类体力劳动”的包围之中,也能捍卫思想的权利和尊严。 他们的肩膀上,长着自己的脑袋。他们是一些真正把班主任工作当作专业的人。 教育专家王晓春40年教育经验总结。中小学班主任专业成长的读本。 如今我们通常见到的终日忙忙碌碌、急急挠挠、被动招架、焦头烂额的班主任,确实当不得,要做,就该做一个快乐明哲的班主任。
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【正版现货】大夏书系 学生个案诊疗 让教师更专业 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学生个案诊疗 让教师更专业》系问题学生研究专家王晓春老师全新力作,旨在通过原汁原味地完整呈现学生个案诊疗的过程,手把手教会一线教师轻松做好问题学生诊疗,给一线教师真正可以带得走的能力、真正能够举一反三的迁移能力,做专业而智慧的育人专家,找到提高诊疗能力的路径。
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作者有40余年的教学经验,又长期从事家庭教育咨询,了解教师,了解孩子,了解家长,熟知中小学教育教学的症结所在,因而他对案例的点评深刻而富于启发性。一问一答间,今天我们该如何做教师,教育的智慧从哪里来,读者或有领悟。难能可贵的是,作者文笔幽默、干净利落,每每令人捧腹。
¥4.00定价:¥23.37 (1.72折)
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关于作者:他是青年教师的良师益友,也是中小学教育领域的案例研究专家,更是一位和蔼可亲的长者。 关于初版:诞生于2005年,十余载,选取100个富有代表性的案例加以点评,探讨长期困扰一线教师的难题。 关于修订版:王老师致力于案例研究从未间断,替换近三分之一的案例,新增关于“教学案例”的内容,从细节以及框架上加以修订,是一线教师真正提升专业水平的好书! 编辑推荐精彩篇章: P3 案例1 “我的教学成绩从没有这么好过” “欣喜的同时我有点心虚” P8 案例2 去体验一下其他劳动者的生活 P76案例26 我们怎样讨论案例 P91案例30 “只会一刀切”与“不得一刀切”
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《问题学生诊疗手册》自2006年6月出版后广受社会各界好评,迄今加印了十几次。第二版呈现了王晓春老师对问题生教育的一些新的认识和经验,分成三个部分:总论、专题研究、案例。总论部分是用问答的形式重写的;专题部分除了一点文字改动之外,增加了4个专题——注意力匮乏症 ,追求奇装异服、怪发型 ,“拼爹”,说谎;案例部分则是新增的,绝大多数案例是作者和教师们在网上谈论的实际问题。第二版更加贴近实际,更实用,在理论上更严密、更系统,既是教育问题学生的一本“医书”,又是教师科学思维方式的培训教材。
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今天怎样做教师:点评100个教育案例 王晓春 著 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
作者有40余年的教学经验,又长期从事家庭教育咨询,了解教师,了解孩子,了解家长,熟知中小学教育教学的症结所在,因而他对案例的点评深刻而富于启发性。一问一答间,今天我们该如何做教师,教育的智慧从哪里来,读者或有领悟。难能可贵的是,作者文笔幽默、干净利落,每每令人捧腹。
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今天怎样做教师 点评100个教育案例 中学 王晓春【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《大夏书系·怎样做教师 点评00个教育案例(中学)》选取的案例,除了个别案例之外都是中学的,共00个。有问上门来的,也有我送上门去的。凡是我没有注明出处,只注了作者(网名)的,都选自“教育在线”。主要是“班主任论坛”,也有“学校管理论坛”、“宏观教育思考”、“教师之友论坛”、“李镇西之家”、“教师随笔”等栏目。K2教育教学论坛我去访问的次数也较多,从里面选了一些案例。为了节约读者时间,较长的案例我都做了缩写或摘录。
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做一个专业的班主任 王晓春 著【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
为什么有一些老师喜欢当班主任呢?他们即使在关键中,也尽可能保持着自己的独立性,即使在一片盲从中,也能保持一份清醒;即使在“类体力劳动”的包围之中,也能捍卫思想的权利和尊严。 他们的肩膀上,长着自己的脑袋。他们是一些真正把班主任工作当作专业的人。 教育专家王晓春40年教育经验总结。中小学班主任专业成长的读本。 如今我们通常见到的终日忙忙碌碌、急急挠挠、被动招架、焦头烂额的班主任,确实当不得,要做,就该做一个快乐明哲的班主任。
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