万千教育学前·幼儿园户外与自然游戏 户外与自然游戏“百科全书”,户外游戏观察评价指南,把自主游戏权利还给儿童,围绕四季和儿童规划本土课程。本书入选2023年度“中国教育报教师喜爱的100本书”
1、图文并茂:150多幅生动照片,再现了幼儿在户外与自然游戏中的投入、专注、思考、冒险、喜悦与收获。 2、内容全面:涵盖幼儿户外与自然游戏的经典理论、环境创设、材料投放、观察评价、儿童发展、课程规划、家长参与,是一本幼儿园户外与自然游戏的 百科全书 。 3、体例灵活:每章的学习成果、童年回忆、反思要点、案例研究、安静反思等带你进行从理论到实践、从他者到自身的深度思考。 4、耐读好用:卢梭、福禄贝尔、蒙台梭利等幼教先驱的传统理论和国际上的新近研究,结合丰富的幼儿园教学实例,帮助你基于儿童,围绕当地资源和四季特征规划幼儿园户外与自然游戏课程。
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万千心理·给父母的婴幼儿活动计划:如何利用每日活动发展孩子的社交和沟通技能 通过大量的创造性游戏和活动,发展孩子的语言和社交技能,华东师范大学教育学部特殊学系系主任昝飞强烈推荐
本书是为哪些家长准备的呢? 如果你的孩子已经表现出一些令人担忧的行为: 一个12个月大的孩子还不会指点,不会跟人对视; 一个1岁半的孩子对你说的话不加注意或不太理解你对他说的话; 一个2岁的孩子以不正常的方式注视某个物体或不与你互动。 如果你的孩子并没有表现出任何明显的问题或令人担忧的行为,但有一些原因让我们认为他们可能存在一些危机,如: 明显早产或出生时低体重; 医生告知会给孩子带来危机的难产经历; 经诊断,孩子携带与发展障碍有关的基因或伴随某些神经症状; 哥哥姐姐有诸如自闭症的发展障碍。 那你就要引起重视了。本书中介绍的一些游戏和活动可以帮助你的孩子学习新的技能,特别是社交和语言功能相关的技能。
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宝宝每一天:1-3岁宝宝不怕(宝宝心理学)(北大心理学博士系统讲述1-3岁宝宝的心理特点,给出智力、认知、游戏方面的指导
他的对是肯定也是赞同,他的不是否定也是独立 父母是宝宝*初的老师,如何帮助宝宝建立强大的自我? 1~3岁的孩子要确认“自我”强调自己的力量 出现不听话,耍性子的情况 1~3岁的孩子独立意识正在慢慢确立 学会走路并开始说出完整的句子 他们喜欢努力尝试,希望自己动手来感受自己的能力,感情流露的发展程度也趋于成熟。 父母们*重要的就是理解他们每个动作的意义, 倾听孩子的意见,给予适当的自由,帮助他尝试与探索。 此时的孩子特别需要您“耐心帮助,鼓励成长”。
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幼儿园户外与自然游戏 万千教育学前 户外与自然游戏百科全书 户外游戏观察评价指南 儿童自主游戏 围绕四季和儿童规划本土课
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万千教育学前·幼儿园户外与自然游戏 户外与自然游戏“百科全书”,户外游戏观察评价指南,把自主游戏权利还给儿童
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幼儿园户外与自然游戏 万千教育学前教育 幼儿户外与自然游戏的经典理论、环境创设、材料投放、观察评价、儿童发展、课程规划、 幼儿园教学实例 幼儿园户外与自然游戏课程
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幼儿园集体教学活动设计与案例 幼儿教师教学实践指导小中大班 健康语言社会科学艺术五大领域游戏点评反思 学前教育管理研修用
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自从约翰·鲍尔比提出依恋理论以来,依恋已经成为人类社会和情感发展的核心理念。研究者对依恋理论的兴趣日益浓厚,但?理论付诸实践方面却相对滞后,而本书为依恋理论在游戏治疗中的应用做出了很好的贡献。以依恋为中心的游戏治疗是一种整合性、处方式的游戏治疗模式,将依恋理论与游戏治疗的力量相结合,创造了一种整体性、系统性的儿童与家庭疗法。这种方法强调将家庭视为“来访者”,为临床工作者提供了一种在家庭系统
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人间游戏 (美)伯恩(Eerne,E) 著,田国秀 等译 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
《人间游戏:人际关系心理学》是沟通分析之父伯恩的经典著作,自1964年出版至今,已被译成十多种文字,全球四十余年。 评论家说: “这是我们这个时代最有创造力的、最有影响力的、欢迎的、得到最广泛认可的心理学书籍。” 作家说: “它纠正了一种误传,说小说家或剧作家凭借他们直觉的创作,对生命的揭示比任何心理医生都多。” 读者说: “在读了《人间游戏》以后,我开始知道周围有多少人在玩游戏……由此,我对他人和自己的行为有了一种新的认识。”
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2019年7月1日,上海开始执行《上海市生活垃圾管理条例》,实施垃圾强制分类。2019年9月1日,西安开始执行《西安市生活垃圾分类管理办法》,实施垃圾强制分类。2019年12月1日,郑州将开始执行《郑州市城市生活垃圾分类管理办法》,实施垃圾强制分类。同一天,武汉将开始执行《武汉市生活垃圾分类管理办法》,实施垃圾强制分类。住房和城乡建设部发布了《生活垃圾分类标志》标准。本次修订的标准,将生活垃
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给孩子讲中国地理(全14册) 成长树 常青藤爸爸等多家大V联合推荐 附赠地图、“地理知识大礼包“、 ”古诗朗诵”音频及“地理小游戏”,荣获自然资源部“2019年自然资源优秀科普图书”奖。
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他的 “ 对 ” 是肯定也是赞同,他的 “ 不 ” 是否定也是独立 父母是宝宝*初的老师,如何帮助宝宝建立强大的自我? 1~3岁的孩子要确认“自我”强调自己的力量 出现不听话,耍性子的情况 1~3岁的孩子独立意识正在慢慢确立 学会走路并开始说出完整的句子 他们喜欢努力尝试,希望自己动手来感受自己的能力,感情流露的发展程度也趋于成熟。 父母们*重要的就是理解他们每个动作的意义, 倾听孩子的意见,给予适当的自由,帮助他尝试与探索。 此时的孩子特别需要您“耐心帮助,鼓励成长”。
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宝宝每一天:0-1岁宝宝不哭(宝宝心理学)(北大心理学博士系统讲述0-1岁宝宝的心理特点,给出智力、认知、游戏方面的指导
他的哭是需要也是语言,他的笑是赞美也是沟通。 父母是宝宝和世界沟通的桥梁,如何当好宝宝看世界的眼睛? 0~1岁的孩子对世界充满陌生与好奇,想要尝试又害怕受到伤害; 0~1岁的孩子总是重复着同一个动作,反反复复却又乐此不疲。 他们用触觉和品尝训练肌肉发育,与事物建立直接的联系,进而萌生自我及自主性。 父母们特别重要的就是理解他们每个动作的意义,满足他的生理要求,建立起牢不可破的情感纽带。 此时的孩子特别需要您 用心灵呵护,用头脑抚养 。
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