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英语常用词疑难用法手册 第2版 ◆全新精装版◆精心修订,精益求精◆增补数百个词条◆案头的英语工具书◆第1版已重印十余次,受到广泛好评
■编辑推荐 精装本,加大篇幅,资深翻译家陈用仪先生力作 精心修订,增补大量词条,案头***的工具书 适合广大英语学习者,以及语言教育、语言研究、翻译工作者等读者 选取常用的单词和词组,聚焦中英文差异,着重探讨中国人应特别注意之处 详解易犯的语言错误,关注细节,为英语学习者指点迷津 丰富的英语原文例句,原汁原味 附录收录作者的研究分析,辅助理解,帮助提高 I m friends with him.这句话有问题吗? Anyone have any ideas? 这里要把have改为has吗? 为什么不可以说This house has been built? I look better with glasses.是 我戴上眼镜视力更好 吗? short notice是 简短的通知 吗? 所有这些问题,以及无数其他伤脑筋的问题, 都可以在本书中找到答案和详尽深入的解释!
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英语阅读教学中的问题设计:评判性阅读视角(第2版)(中学英语教师阅读教学研究丛书)
本教材是作者在数字媒体的教学实践中的总结设计的一套实训项目,旨在辅助初学者从实践运用中了解数字媒体的基础知识体系,其内容包括了数字工作室、图像、音频、视频、动画、网页设计等部分,各项目的设计由浅入深,并采用*通用的数字媒体编辑软件。
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本书所基于的研究行动,包括三个方面内容:1.常态阅读课课堂观察的过程与结果分析;2.对课题实践课中词汇处理的思考;3.剖析课题实验磨课课例。全书从贴近教学的现实问题切入,通过行动研究,以崭新的循环视角设计高中英语阅读教学中词汇处理的有效课型,为基层开展教学改革研究提供了成功的案例。
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英语阅读教学中的策略培养:体验与提升(第2版)(中学英语教师阅读教学研究丛书)
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针对不少教师在阅读教学实践中采用的“读前读时读后”三阶段阅读教学模式,本研究采用了行动研究的方式,依据McNiff(1988)对教学行动研究过程的具体描述,分“提出问题分析现状确定对策教学行动教学反思”五步,对课题进行了研究。
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英语阅读教学中的语言处理:感知与运用(第2版)(中学英语教师阅读教学研究丛书)
本教材是作者在数字媒体的教学实践中的总结设计的一套实训项目,旨在辅助初学者从实践运用中了解数字媒体的基础知识体系,其内容包括了数字工作室、图像、音频、视频、动画、网页设计等部分,各项目的设计由浅入深,并采用*通用的数字媒体编辑软件。
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英语阅读教学的综合视野:内容、思维和语言(第2版)(中学英语教师阅读教学研究丛书 )
本书关注多角度地解读文本以确定阅读课堂教学的侧重点,旨在形成一整套切实可行的教学案例,为教师上阅读教学课提供参考,以便进行推广应用。
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* 传遍妈妈群、朋友圈里的儿童英语早教神书。 在无数妈妈群和妈妈们的朋友圈里,都在自发推荐这本神奇的儿童英语早教书。这一本没有经过营销和推广的图书,凭借出色的内容和强悍的口碑,成为许多儿童的英语启蒙书。 * 从出生到出国,一部让你用20年的英语会话书。 本书内容涵盖从孕期到中学的全部过程,24小时 365天,学习英语不间断。而且不用再为了大宝和二宝分别买不同的教材了,本书适用各个年龄层、不同的英语水平,全家大小用这一本就够。 *150 万父母共同挑选的8000句生活英语,完整覆盖377种生活情境。 作者利用网络,对150万父母进行了长达10年的调研,精心挑选出8000句生活中常用的英语对话,覆盖日常、教育、家务、旅游、玩耍、情绪表达等377种生活情境,轻松营造全美语环境。 * 全彩图文、绿色印刷、套盒包装,4个分册更便携
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英语阅读教学中的读写整合:铺垫与输出(第2版)(中学英语教师阅读教学研究丛书)
本教材是作者在数字媒体的教学实践中的总结设计的一套实训项目,旨在辅助初学者从实践运用中了解数字媒体的基础知识体系,其内容包括了数字工作室、图像、音频、视频、动画、网页设计等部分,各项目的设计由浅入深,并采用*通用的数字媒体编辑软件。
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◆牛津大学历史教授解读中国为什么打造 一带一路 ,揭示倡议逻辑! ◆丝绸之路主宰了人类的过去,也必将决定世界的未来! ◆央视10分钟重磅推荐!《人民日报》4度推荐! ◆巴曙松、梁小民、吴晓波、陈功、葛剑雄、荣新江、许纪霖、樊登、鲍达民等国内外政商学文界巨擘联袂推荐! ◆《光明日报》《解放日报》《环球时报》《文汇报》《国际先驱导报》好评如潮! ◆英国电商世界历史类榜单、美国电商历史地理类榜单、印度非虚构榜单,皆名列前茅! ◆席卷英国、美国、德国、意大利、荷兰、西班牙、波兰、土耳其、印度、韩国等23个国家! ◆《纽约时报》畅销书,《泰晤士报》《卫报》《每日邮报》《观察者》《历史今日》2015年度图书!
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英语阅读教学中的读写整合:铺垫与输出(中学英语教师阅读教学研究丛书)
《中学英语教师阅读教学研究丛书?英语阅读教学中的读写整合:铺垫与输出》(作者姚旭辉、周萍、陈缨、沈琴芳、万顷)提出了阅读课堂中英语阅读与写作的整合机制,阐明了读写整合的设计思路,并从五个视角介绍了本课题在阅读教学中的实施和运用。另外,本书通过一个完整的课例阐述了课题组如何通过行动研究逐步改进课例的过程。本书还提出了对课题后续研究的期待与展望。
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本书通过课堂教学案例介绍评判性阅读在高中英语阅读课中的尝试及研究。评判性阅读作为培养学生批判性思维的重要途径,近年来受到外语教学界越来越多关注和重视。通过行动研究,实践并探讨评判性阅读在人教版教材的阅读课教学中的实施途径、方法和策略。以思维训练为主线,对学生进行评判性阅读策略培训,培养他们的评判性阅读能力。
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本书*章讲了短文改错的设题原则及常考点分布规律;第二章为 短文改错常考点精讲精练 ,总结了历年来常考的相关语法知识,细分到一个个考点,并配有典型习题;第三章给出了大量的模拟题及高考真题供学生练习。这样,学生就可以在短时间内进一步巩固相关语法知识,快速提高短文改错题的得分率。有的考点后所配的习题并不都是同类型的,个别习题设有 陷阱 ,这样可以使学生做后印象更深刻,做题时也更认真。
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新高考地区适用 解决学生语言积累过少的问题。 本书先介绍了写半开放性作文常用的方法 要点拓展法 。 基础积累 部分列出了写作中常用的词汇和句式,以提高学生的语言储备。 分类指导与练习 部分,精选了150篇语言点丰富、适合背诵的范文,按体裁归类,方便使用。 后列出近10年的高考真题,以便找出命题规律,使作文备考更具有针对性。
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高中英语词汇记忆规律 本书不分版本,适用于全国所有高中学子高一、高二和高三及为大学英语四级备战的考生。
本书主要采用 类推记忆法、联想记忆法、词根记忆法 ,把高考考试大纲词汇编成了一个系统的整体,阐明了词汇之间的内在联系和识记规律,为学生讲解了一系列行之有效的方法,学生可快速实现 记一个、会一类、推一堆 的穿越,轻松达到对英语词汇 快速、准确、长久 记忆的三重目的。 本书有七大特色: 同形记忆法、同音记忆法、近义记忆法、反义记忆法 词根记忆法 词性转换法 语境记忆法 谐音记忆法 熟词生义 一词多性
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英语科技论文写作技巧与实例 院士执笔分享写作经验,国际期刊编辑解说写作要点
精选范文案例加以剖析,避免直白的理论说教,将写作具体化,简单易懂; 细心归纳投稿信撰写和审稿回复的要点,帮助把握审稿人推荐机会,易于参照; 视频讲解,聆听院士讲座,感受大师魅力,确实提高英语科技论文写作技巧。
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维特根斯坦传:天才之为责任 长年位列豆瓣传记受欢迎传记第2位,仅次于《乔布斯传》,人生!英国南安普顿大学教授瑞·蒙克力作!
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为什么是英国(而不是别的国家)创造了现代市场经济,并且首先建立了法治社会?为什么是英国给世界提供了科层制政府模式?又为什么是英国早在13世纪就完成了向现代社会的转型? 通过对英国中世纪法律制度、社会结构、经济生活、政治体制的分析和描述,《为什么是英国? 有限政府的起源》给出了解答:因为英国拥有其他国家所不具备的*产权制和普通法。*产权制消解了人身依附关系,从而造成封建制的提前退场;普通法则促成了司法至上传统,让有限政府和多元社会成为可能。正是这两点让英国在长达一千年的时间里独辟蹊径、遥遥领先,成为现代社会的楷模。
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王兴文老师在中学任教数十载,悉心钻研教学,从实践中总结出了一套教学英语单词的方法。解决入门教学的难题他的这种孜孜不倦的探索精神令人敬佩我请了专家研究了书稿专家认为,他所介绍的方法比较科学,确实有新意,不实为解决入门教学中难题的一种有效的方法王老师;年来一直在试验这种方法,据说成绩很好。 ——刘道义 根据新课程标准编写 会读会写 巧记单词 神速轻松 培养能力
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◆享誉世界200多年,了解罗马帝国不可不读的至高经典。 ◆席代岳独家授权,简体中文全译本全新上市! ◆哲学泰斗休谟、 经济学之父 亚当 斯密、二战时期知名英国首相丘吉尔、科幻经典《银河帝国》的作者阿西莫夫等极力推崇的史学巨著。 ◆一部横跨1300年,囊括政治、经济、军事、文化,全方面讲述罗马帝国由盛而衰的恢弘史诗。 ◆政治家看到了权力的逻辑,军事家看到了战争的本质,企业家看到了制度的更迭,哲学家看到了思想的演变,文化学者看到了文明的兴衰 ◆18世纪英国史学泰斗吉本20年心血之作。 推荐您购买读客其他畅销书:
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英国中世纪诗歌选集 内含《猫头鹰与夜莺》《布鲁特》《奥菲欧爵士》《珍珠》《高文爵士与绿衣骑士》《农夫皮尔斯》《情人的忏悔》等中世纪诗歌代表作,中古英文经典译本。
郝田虎主编、沈弘选译的《英国中世纪诗歌选集》直接译自中古英文,详实介绍中古英文诗歌之美(包含浪漫传奇作品),中古时期丰富的文化(如封建制度、骑士精神等)。 为什么要了解中世纪英语诗歌呢?研究中古英语的重要就好像学习中国文学史不能跳过楚辞、汉乐府等文学史上重要的里程碑一样。著名的《猫头鹰与夜莺》是当时盛行的辩论诗,源自于当时的牛津和剑桥这两间大学的教学模式就是透过辩论进行的;莎翁著名的《哈姆雷特》故事原型,也跟当时的浪漫传奇故事有众多吻合之处, 认识中古英语诗歌读者会更加深入理解现代英语的发展脉络和其背后丰富的文化意涵。 编译者长期钻研中古时期英文,对当时的社会、文化和语言涉猎甚深,得以直探文本真髓,有别于透过现代英文间接理解的模糊。收选此时期各类诗体的代表作,加注背景和
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路德维希 维特根斯坦(Ludwig Wittgenstein,1889 1951)是20世纪西方*伟大的哲学家之一。蒙克的《维特根斯坦传》丰富、深入、好读,是西方思想家传记中少见的佳作,不仅向我们展现了这位伟大思想家的深刻的灵魂生活,而且有助于我们理解他的哲学思想。插图本是在原平装本的基础上,精选了一百多幅维特根斯坦及其家人、朋友,以及作品等珍贵图片,更好展现了他本人和他生活的世界,有助于更好地了解维特根斯坦其人及其学说。
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戴军熔编著的《英语阅读教学中的读后活动--设计与实施》是中学英语教师阅读教学研究丛书之一,本书以研究英语阅读教学中“读后活动的设计与实施”这一问题为切入点,系统梳理分析了读后语言输出活动的设计与实施中所存在的问题,提出了基于困惑的相应对策。
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梅明玉著的《英汉语言对比分析与翻译》主要分为两个部分。*部分主要对英汉两种语言做了比较具体的对比分析。首先讨论两个不同民族的生活环境和历史发展对人们的思维方式产生了不同的影响。这些不同的影响首先表现在语言上,因为语言是思维的载体和体现,不同的生活环境和历史发展造就了两个民族不同的思维方式和逻辑推理方式。然后本书分章对语言生成的模因现象、词语语义标记、蕴含关系、词语的隐喻含义、交际会话和错误分析等方面进行了深入的解读,这些分析和解读是正确的语言理解和翻译不可缺少的基石。 第二部分对翻译中词语冗余、成语翻译、语序排列、公示语翻译、语篇分析等方面用很多的语言素材进行了详细的解释和说明。为了展示国内翻译活动的开展情况和业界翻译的真实水平,本书*后安排了相关翻译比赛中的优秀译文赏析,这
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本教材的编写基于适应教学对象的培养目标与课程教学要求,坚持 线上理论,线下实操 的编写原则,编写出深浅适宜,篇幅恰当,充分激发学生的学习与操作兴趣的教科书。学生在本教材的指导下:一方面,将英语教学理论与教学微技能的实践联系起来, 科学地认识英语教学策略和各教学微技能的概念;另一方面,借助于现代教育技术设备,通过微格教学表演体验真实的课堂教学活动;此外,在理论与实操结合的活动中,激发批判性思维和学习创造力, 促进合作学习的行动力和表现力,并学会反思自己的整体教学理念。
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高中英语大纲对学生 写作 能力要求很高,而现在大部分学生的写作水平却很糟。本书主要是解决学生语言积累过少的问题。本书先介绍了写半开放性作文常用的方法 要点拓展法 。 基础积累 部分列出了写作中常用的词汇和句式,以提高学生的语言储备。 分类指导与练习 部分,精选了150篇语言点丰富、适合背诵的范文,按体裁归类,方便使用。后列出近10年的高考真题,以便找出命题规律,使作文备考更具有针对性。
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柯淑萍主编的《英语美文背诵教程》为学生精心挑选或节选了80篇英语美文,有国内外大家的优美散文、诗歌,有名人演说,也有一小部分各类考试的满分作文。选材广泛,或优美,或煽情,或深沉,或引人深思,希望从多视角给不同水平的学生打开一扇窗。
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《商务英语翻译教程》主要面向高等院校商务英语专业的学生。在编写过程中,我们以现代应用语言学和教育学、心理学等理论为指导,以英汉、汉英双向商务翻译的教学实践为基础,以实用为目的,介绍商务翻译的基本理论,重点讲解商务翻译中常用词法、句法、章法,以及文体特点、翻译方法与技巧,并附以适量的英译汉和汉译英练习。理论介绍力求点到为止,译技的讲解力求深入浅出,练习的编写力求多样实用。通过实践,学生可熟练掌握各种商务文体的翻译方法,为他们将来进一步发展、提高奠定坚实的基础。 《商务英语翻译教程》共分八章,除*章为商务翻译概述外,其他几章基本涵盖了国际商务往来中*常见材料的文本类型,包括商务函电、商标词、商务广告、产品说明书、企业宣传材料、商务合同等。第二至第八章,每章包括热身练习、双向
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英语阅读教学中的策略培养:体验与提升(中学英语教师阅读教学研究丛书)
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本书结合理论探讨及优秀教学设计分析,对PEP、译林、牛津等小学英语教材中不同的课型进行分析,从理论和设计两个层面对不同课型的教学原则、方法与技术进行深入分析。在此基础上,本书对小学英语不同课型教学设计的撰写原则与方法进行介绍。
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本书是中学英语教师阅读教学研究丛书之一,本书以高中英语阅读教学中的材料解读为切入点,提出了阅读教材需要进行解读、阅读教材可以从不同角度进行深层次解读的观点。
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本书收录叙述日常活动或关于场景/主题的小短文200篇,涉及生活、学习、工作等17个方面。小短文大多为笔者所撰写,另一些则从可靠文献和阅读材料中改编而成。每篇短文稍加改编、扩展即可成小演讲稿。短文后附有口语扩展练习的提示或范例。每篇短文配有录音。要求学生对这些短文进行阅读、背诵,并做联系自己的扩展练习,如描述个人体验、观点、和评论等,从而对各个场景、主题的内容和相应恰当的表达有深刻的印象,以期在实际面临各种场合时能自然冲口而出,言之有物。
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罗素传:孤独的精神 1872—1921 畅销传记《维特根斯坦:天才之为责任》作者瑞·蒙克全新力作,描绘思想家罗素的个人生活和内心世界,展现罗素与当时的思想界和英国特有的文化传统之间的本质联系
值得注意的是,迄今为止,瑞 蒙克是罗素的传记作者中**理解罗素专业著作的人 一本引人入胜的书。 《罗素传--孤独的精神(1872-1921)(精)》不仅描述了思想家罗素的个人生活和内心世界,还展现了罗素与当时的思想界和英国特有的文化传统之间的本质联系。与作者同负盛名的《维特根斯坦传:天才之为责任》相比,这本传记无疑更加激动人心。
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该书共有十四个单元,三个附录,由医学英语构词法、常用疾病护理英语和英语护理论文写作、附录三部分构成。*部分为医学英语构词法,介绍了医学词根、前后缀等内容,突出对医学词汇前缀、后缀、词根的理解和分析。第二部分以人体系统为导向,内容包括循环、呼吸、消化、泌尿、生殖、内分泌、肌肉与骨骼等系统的常见疾病,每个单元又以解剖、生理、病理及临床表现为轴线展开,详细介绍该系统常见疾病的医学术语构词、相关文章阅读,并附有一定量的练习;同时在十三单元,介绍了英文护理论文的写作内容和方法、语言特点、常用句型等,在十四单元介绍了美国注册护士考试的概况等。第三部分为附录,提供了常用护理词汇、参考阅读文献等,以拓展学生的知识面。本书适合高等医药院校护理专业学生。研究生使用,同时可供从事护理临床、科
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