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%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;学前教育的基本原理是学前教育实践及活动指导的理论基础和依据,作为基础教育和终身教育起始阶段的学前教育层面,更需要基于教育实践的理论指导及教育理论内容的实用化、场所的现场化与方式的生态化。这就要求学前教育理论教材的内容更有针对性和实用性,贴近学前教育实践与幼儿园生活实际。本书力求在继承学前教育学学科体系的基础上,较全面地反映出学前教育的理论及实践研究的
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