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《零岁起步:0~3岁儿童早期阅读与指导》是早期阅读理论专著,而《给0~3岁孩子的60本图画书》是早期阅读活动案例呈现。 早期阅读活动的重要性得到了大家一致的认同,但苦于“无法可循”,一直都是以非常随意的方式在开展。而活动是否真正有益孩子的身心发展、有利于孩子阅读习惯的培养、有益于孩子阅读兴趣的激发……这些都无法预估。 为了给正在探索的阶段的早期阅读活动提供更有力的支持,让孩子真正地受益于早期阅读,能充分感受到阅读的快乐,深圳市爱阅公益基金会特邀华东师范大学教授、学前教育专家周兢教授组织专业团队,站在国际视野和理论高度讨论早期阅读问题,基于大量阅读实践,用生动鲜活的阅读案例,向广大读者传达了早期阅读的丰富知识。 我们期望,这些理论能够让读者正确地认识早期阅读,了解整个早期阅读的过程及特
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学前儿童语言学习与发展核心经验 教师成长系列 基于学前教育教师语言领域教学知识PCK的研究成果 南京师范大学NY 大视野
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本书是全国高等教育自学考试学前教育专业“学前儿童语言教育”课程的指定教材。全书分为两大部分,部分为学前儿童语言教育自学考试大纲,就自考学前儿童语言教育课程的考试内容、考核要求以及题型示例等方面做出了规定 第二部分为学前儿童语言教育的教材部分,严格按照大纲编写而成,供考生学习使用。
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学前儿童语言学习与发展核心经验 周兢、陈杰琦【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学前儿童语言学习与发展核心经验》呈现的是基于学前教育教师语言领域教学知识(PCK)研究的结果。研究者运用PCK的理论框架,在实证研究的基础上较好地梳理与阐释了儿童语言学列与发展的阶段及内涵,并将其运用于幼儿园语言教育的实践,形成了一些仃效的教学指导策略。学前儿童语言学习与发展核心经验的架构,由如下三个方面组成早期口头语言交流与运用经验早期书面语言学习与运用经验早期文学语言学习与运用经验对学前儿童语言学习与发展核心经验的系统认知架构起《指南》儿童学习与发展的目标要求与幼儿同语言教育工作实践的桥梁帮助教师掌握不同年龄阶段不同经验水平儿章的语言学习状态指导教师根据儿童的不同学习经验水平来设定适宜的语言教育活动目标有利于教师根据儿童的学习经验来组织语言学习的内容
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全国高等教育自学考试教材 学前儿童语言教育 周兢 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
当您开始阅读《学前儿童语言教育》时,人类已经迈入了2世纪。这是一个变幻难测的世纪,这是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展,知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战,随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇,寻求发展,迎接挑战,适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终生学习。
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汉语儿童早期阅读与读写能力发展研究 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书内容聚焦于,中国研究团队第一次尝试用眼动仪观察记录汉语学前儿童的图画书阅读过程,对大样本的汉语学前儿童进行了早期阅读与读写发展过程的实证性探讨,包括:(1)汉语儿童从图像到文字的视觉关注水平发展(2)汉语儿童从图像到文字的关键信息关注水平的发展(3)汉语儿童从图像到文字的汉字视觉解析能力发展(4)汉语儿童从图像到文字的汉字视觉表现能力发展汉语学前儿童的读写能力成长过程,体现出来自汉语语言和文字特点的文化独特性,帮助我们探索出更适合汉语儿童的早期阅读与读写教育的特点规律。
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汉语儿童语言发展研究 周兢 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
【内容简介】 本书是“儿童语言发展与教育研究丛书”之一,全书共分3个章节,主要对汉语儿童语言的发展作了探讨和研究,具体内容包括儿童语言发展研究与汉语儿童语料库建设、汉语儿童平均语句长度发展研究、汉语儿童早期词汇习得发展研究、汉语儿童叙事语言发展研究、汉语自闭症儿童语言图景特征研究等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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汉语儿童早期阅读与读写活动的教育指导 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
近年来,早期阅读与读写教育已经成为我国幼教界普遍关注的热点话题,有关早期阅读的价值意义,已经获得社会方方面面的充分认识。本书站在国际早期阅读教育的大视野维度,清晰梳理出认识中国文化情境中早期阅读与读写教育的基本规律与特点,帮助从事早期阅读教育一线指导人员更好地开展早期阅读与读写教育的活动指导。
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基于语料库的汉语儿童语言发展评价与监测研究 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
无论对中国儿童语言研究还是国际儿童语言研究而言,这本书的出版都是具有研究进展的里程碑意义。……周兢教授、张义宾博士及其团队建立起的汉语儿童语料库,囊括了儿童叙事、图画书共享阅读、游戏活动和晚餐对话四类语言交往情境,都存放在国际儿童语料库数据储存和分析系统(CHILDES)中。……周兢教授及其团队所做的研究,促进了儿童语言发展的理论研究和临床诊断,使得汉语儿童语言发展的研究达到了一个新的水平。我认为,周兢教授为青年研究者树立了榜样,她始终致力于将汉语儿童语言研究的数据与结果在权威学术研究期刊等的发表,始终坚持使用最现代和最优选的方法进行儿童语言数据分析。 ……周兢教授及其团队对中国儿童语言研究所作出的重要贡献,值得我们尊重和赞赏。——布莱恩·麦克维尼(美国卡内基梅隆大学心理系教授、国际儿
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本书精选符合小班幼儿需求的6大主题,如《宝贝一家》《车子叭叭叭》《动物朋友》《瓜果乐》《噜啦啦》《我的数学》。从语言、健康、科学、艺术、社会等各领域呈现丰富的阅读和劋作材料,在反复探索和发现的过程中幼儿可获得全面发展。
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学前儿童发展与教育高瞻丛书 国际学前教育政策比较研究 周兢 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学前儿童发展与教育高瞻丛书 国际学前教育政策比较研究》从国际学前教育政策整体分析人手,对国际公共财政投入政策、学前教育管理体制与政策、学前教育课程发展指导框架、学前教师教育政策、学前教育质量监控与推进政策、学前教育信息技术应用政策、学前处境不利儿童教育政策等多方面进行了深入地比较分析。
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