大有多大,远有多远 万物和万物作比较,多种情境对比展现“测量”这一数学概念 夯实儿童需掌握的4项数学核心经验之一——比较与测量,为小学数学打下底层思维基础。大陆老师作序推荐。
万物与万物作比较,多种情境对比展现 测量 这一数学概念,巧妙具体的方式为孩子们讲解抽象的测量概念,让抽象的数学概念不再难以掌握 你看到的一朵积云,当它在100米乘100米的范围内时,往往重5000~10000千克。 如果把云朵里的水拧出来,你能收集到5000~10000升水。这些水能装满25~50个浴缸,或者500~1000个水桶 本书从万物间一组组有趣对比,加深孩子理解大小、距离、重量和速度等 测量 概念。 夯实儿童需掌握的4项数学核心经验之一 比较与测量,为小学数学打下底层思维基础 根据我国3-6岁儿童学习与发展指南,儿童需掌握的4项数学核心经验之一就是 比较与测量 。 这本书中广泛运用的 非标准单位测量 方式充分体现了分类的思维方式,并且非标准单位测量有助于孩子们小学阶段的数学课程,这种方式有利于孩子由日常情境中的具象思考方式向抽象概
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