上好一堂阅读课：第3版（提升孩子理解力的67堂阅读策略课） 美国畅销20年阅读教学经典 67堂阅读课展示七大核心阅读策略，手把手教孩子学会思考型阅读
与部编教材新增版块相契合 部编教材新增 阅读策略 单元，旨在发展学生 有意识 地阅读，及强调阅读过程中的思考。阅读策略的教学对学生提高语文成绩十分有效。 大语文 的能力从大量阅读中来 语文教育越来越偏重阅读能力的培养。 大语文 要求学生有大量阅读储备，对阅读效率、理解能力的要求大幅提升。掌握并能熟练运用阅读核心策略是高效阅读的基础。 美国阅读教学经典著作。中小学教师、图书馆员的阅读课参考宝典。 本书在国外是相关阅读教学书的经典之作，2000年首次出版，到目前更新至第三版，在家教和教育图书中影响很广，阅读教学类书籍中被频繁引用，书评网Goodreads上共有2800多评分，评分达到4.3。
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本书稿是对高中语文人教版5本必修教材进行的较为成熟与成功的微型课教学设计，共78篇。正如作者在前言中所说，微型课主要运用在教学研讨、优质课比赛、教师职称晋升讲课答辩中，能够让评委在短时间内快速衡量教师的理论素养和专业素养，能够较为全面地展现教师教学理念的运用能力，应变与调控、预设与生成能力等。所以，本书的出版，对于青年教师的教育教学与成长具有指导意义。本书稿的教学设计以解决学生学习中出现的问题为目的，重视教学思路设计，由学习目标确定、新课导入、自主探究、重难点突破、教师总结、作业布置、板书设计等7个方面组成，一线老师 拿来就能用 ，具有较强的实操性，符合目前教师教育类图书市场的需求。
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