如何设计教学细节:好课堂是设计出来的 (获中国教育新闻网“2018年度影响教师的100本书”奖,美国知名教育家重磅力作;好课堂的不同之处,在于细节设计的不同)
使用本书的教学方法,教师将会有以下收获: ● 了解教学策略背后的认知心理学、大脑科学原理,深入理解学习过程背后的原理,从根本上提高教学能力,极大提高教学效率。 ● 学生知识记忆更扎实、知识理解更透彻,充满内在学习动力,养成成长型思维模式。 ● 书中的方法和活动,可填补备课空白,为教师教学设计提供灵感。
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写文章并不是作家的专权!生活中随时会需要写点东西,有的是长文,有的是短文,从邮件、文案到报告、调查,无所不包。这本书的神奇之处就在于,告诉我们一个写作的真谛:不动笔就能学会写文章。更重要的是,这一真谛可以通过训练来掌握。
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翻转学习:如何更好地实践翻转课堂与慕课教学 常青藤教育书系,翻转学习是翻转课堂变革的深入和延续。新旧版本随机发货
翻转学习是翻转课堂变革的深入和延续。教育者不断思索、积极改进翻转课堂流程,精心设计课程内容,将课堂时间更好地利用,采取以学生为中心、学生主动学习的教学策略,与每个学生单独沟通和教学,将课堂转变为学习和答疑解惑的场所,真正实现因材施教。 当老师走下讲台,从内容讲授者变成学习促进者时,课堂就会变成一个以学生为焦点的学习中心。教师持续对学生进行观察,及时解答他们提出的问题,评估学习进程,检验它们是否有助于达到学习目标,这个学习和教学过程使所有学生受益 没有人掉队,也没有人停滞不前。 翻转学习的本质是 草根式 的自下而上的变革。它一次改变一位老师,一次改变一个课堂,一次改变一所学校。 翻转学习的独特之处在于它为传统老师提供可实践、可实现的方法,带领学生更深入、更广泛地学习,翻
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1.除了学校管理者和教师外,对教育工作有兴趣的读者也不容错过,作者在书中提及 我们大多数人当教师并不是因为我们喜欢唠叨各种规则的执行情况。我们之所以成为教育工作者,是因为我们爱孩子,喜欢各种点子,想传递这股爱。我们很多人投入教育行业,是因为我们认为教育是改变现状的关键力量,尤其是在维持社会公平和保证学生获取机会方面 不仅如此,在本书中我们还能看到波士顿艺术学院对 教育 这件事核心本质的精彩探讨! 2.除了讲述优秀教师的个人实践,书中提到了波士顿艺术学院采取的一些提高学生成绩或教学质量的整体举措:带领全校学生参观大学、每周一次的教师专业发展研讨会、艺术课与学术课的融合、学校的整体评估系统以及学校的咨询项目等。 3.从校园教育常见的 家庭作业 到 校规 、 考试成绩评估 ,作者与这所学校的老师们不断
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最难的问题不在考试中-先别教答案,带学生自己找到想问的事 让学生自己看见需要而学 让老师自问是否在坚持教育本质 提高学生 关于什么是一所好学校、教师如何更好地成长、如何缩小学生之间成绩差距的探讨
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