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本书以《教育信息化2.0行动计划》和教师教育专业认证为背景,紧跟教育信息化发展,教与学的新理论、新技术和新环境的变化,为教师职前职后教育技术能力的培养与提升而编写。全书共分9章,主要包括五部分内容:教育技术基本理论,教育技术应用环境,多模式的教学设计,学习资源的开发,教育技术的新发展。本书重新梳理了教育技术知识体系,强调教育技术的发展与信息技术息息相关,新技术为教育教学带来更多的策略选择。本书内容重基础、强应用、顾发展,深入浅出,突出学习者教育技术系统观的培养,使学习者能够适应不断发展的教育技术。本书可作为师范院校师范生教育课程和教育硕士的公共课教材,也可作为其他各类学校教师及教育技术工作才的参考书。
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综合能源服务导论 新形态“互联网+”教材,配套资源丰富,附有配套课件、在线测试题、教学大纲等教学资源。
《综合能源服务导论》是适应新设 能源服务工程 本科专业的高等教材,理论与实践兼备,通过书中众多案例与拓展阅读资源,结合配套习题与丰富的教学资源,深入浅出地将专业知识清晰阐明。
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地理信息系统在环境科学中的应用(第2版) 介绍GIS基础知识,探讨其在环境科学中的应用,并关注知识创新在交叉学科研究中的切入点。
本书针对地理信息系统在环境科学中应用的需要,介绍了地理信息系统的特征、类型、功能、数据采集和数据库设计,着重阐述地理信息系统在环境科学应用中的技术和方法。全书共分11章。前6章介绍了地理信息系统的组成、功能及其发展与现状,实用地理信息系统的数据特征、数据来源及数据质量,遥感及GPS系统,地理信息系统数据库设计的主要内容和方法,国内外常用的GIS软件及其功能,环境信息系统建立方法;后面4章运用实例分别从生态控制、城市环境、水资源等领域介绍了GIS在环境科学中的应用;*后一章,则介绍了地理信息系统的功能扩展,包括数据和模型接口、虚拟现实及数据挖掘技术等。本书可用作环境科学与工程专业高年级本科生和研究生的学习用书,也可供环境领域的科技工作者、信息资源开发等领域的技术人员参考。
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