形体训练与形象设计 对形体、仪态、形象、礼仪进行独立而有系统的介绍,并用于实践指导。
《形体训练与形象设计》旨在让读者通过 认识自己 了解标准 实操训练 常见纠错 习惯养成 等方面的学习和实践,逐步塑造完美形象,力求让读者 一书在手,自信全有 。
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实践学时的设置不仅起到加深学生理论课所学知识的作用,还有助于培养学生建立理论与实践联系并在解决实际问题的能力。对于实现当前的高等教育改革目标,提高毕业生综合素质具有重要的意义。但是,受实验设备所限,各课程的实验环节较分散,分布在不同的实验平台或实验课程中,缺乏连贯性和整体性。网络安全实践环节的设立,是对计算机网络、现代密码学、信息系统安全、网络安全、软件安全、信息安全管理等专业核心课程的有效支撑。本书兼顾高等学校理论教学需要与培养学生实践能力的需求,借鉴国外名校在信息安全专业课程设置及相关课程内容安排,组织本教程的相关理论知识及实验用例设计,力争理论详尽、用例科学、指导到位。配合高等学校的计算机网络、现代密码学、信息系统安全、网络安全、软件安全、信息安全管理等课程的实践教学
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现货 形体训练与形象设计 杨静 形体美学基础 形体仪态训练方法技巧 形体仪态形象礼仪快速提升指南 职业形象设计塑造完美形 正版 现货
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网络安全实验教程(第4版) “十二五”*规划教材。突出实用性,精心选材,注重理论严谨性,精选大量设计实例
实践学时的设置不仅起到加深学生理论课所学知识的作用,还有助于培养学生建立理论与实践联系并在解决实际问题的能力。对于实现当前的高等教育改革目标,提高毕业生综合素质具有重要的意义。但是,受实验设备所限,各课程的实验环节较分散,分布在不同的实验平台或实验课程中,缺乏连贯性和整体性。网络安全实践环节的设立,是对计算机网络、现代密码学、信息系统安全、网络安全、软件安全、信息安全管理等专业核心课程的有效支撑。本书兼顾高等学校理论教学需要与培养学生实践能力的需求,借鉴国外名校在信息安全专业课程设置及相关课程内容安排,组织本教程的相关理论知识及实验用例设计,力争理论详尽、用例科学、指导到位。配合高等学校的计算机网络、现代密码学、信息系统安全、网络安全、软件安全、信息安全管理等课程的实践教学
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1 根据会计核算工作的实际流程,构建教材内容体系 本书依据会计核算工作的实际流程,结合学生的认知特点和会计从业资格考试的要求,选取并序化教学内容。形成了以会计职业入门认知、填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、设置和登记会计账簿、对账和结账、编制财务报表、选择和应用账务处理程序、整理和保管会计档案八个项目组成的课程内容体系。每个项目分解为若干工作任务,每个工作任务的学习依次按任务目标、任务引领、任务解析、任务实施四个环节进行,将相关知识和会计核算方法融于实际的会计工作中。 2 单一案例贯穿全书,融教、学、做为一体 本书的任务案例,以一个中小制造企业一个月发生的全部经济业务的账务处理为主线,以真实的工作情境为平台,引领学生在真实的凭证、账簿和报表中完成各项目任务,*终提交一套完整的会计档案资料
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