亲近母语经典阅读 徐冬梅 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
老师、家长可以指导孩子每月完成一个单元,以这些单元选取的片段起点,引导孩子读完整《亲近母语经典阅读 小学二年级》。一、为什么要倡导儿童阅读经典?.阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段。从某种程度上说,一个人的精神发育史就是他本人的阅读史,从小学阶段养成良好的阅读习惯、奠定良好的阅读基础会使孩子受益终身。2.阅读有优劣之别。童年阶段是儿童语言发展和文化心理积淀的重要时期,是奠定根基的时期。童年的读物选择、阅读趣味和阅读质量将直接影响孩子的一生发展,所以有必要给孩子推荐的儿童读物并且提供科学有效的阅读指导策略。而经典阅读正是实现孩子优质阅读和个性化阅读的结合。二、《亲近母语·经典阅读》包含哪些内容?怎样编排?.阅读内容 选取与孩子心理和语言发展相适应的中外儿童文学
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让儿童阅读属于自己的经典,让儿童引读适合他们的名著。经典阅读,奠定儿童精神成长的大格局。 一个希望优秀的有,是应该亲近文学的。亲近文学*好的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来;还有很多的智慧和见解,是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地,慢慢地,这阅读就使你有了格调,有了不平庸的眼睛。 ——著名儿童文学作家梅子涵教授
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用儿童的语言,讲述孩子身边的科学…… 所选文本特别适合朗读,让儿童在朗读中,倾听文本内在声音,倾听自己内心的成长。让儿童阅读属于自己的经典,为儿童引读适合他们的名著,经典阅读,奠定儿童精神成长的大格局。 精选适合年龄小学生诵读的童谣、童诗、古诗、现代诗歌、散文诗等诗性文本让诗心永驻,让童心飞扬……
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