新课程理念下数学探究案例研究9787507841992 正版新书希望阶梯图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
本书主要介绍了高中生如何通过自,发现数学问题。并通过自主、探究数学的学,养成终身学的学会以《几何画板》为工具探究学问题。本书共分三章:章是:专家学会探究;章:探究学要类型;第三章:几何画板与探究案例研究.
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周连民 /2018-02-01 /中国国际广播出版社
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