语言认知新论 一种相对论的探讨 张积家 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《语言认知新论?一种相对论的探讨》共分为3章。章是对语言和认知关系的理论探讨，其中包括对这一问题探讨的历史回顾，也有对一些重点理论（如维果茨基语言心理学思想）的介绍，同时也介绍了我们对于语言和认知关系的看法，即新版的语言关联性假设。第二章介绍了近年来在字词认知心理方面所做的一些工作。第三章是对语言、认知、文化和脑关系的一些新研究进展的介绍。第四章至第七章介绍近年来在颜色词与颜色认知、亲属词与亲属关系认知、空间词和空间关系认知、称呼语和社会认知的研究成果。第八章介绍了语法性对认知的影响。第九章是认知发展与语言认知。第十章介绍双语认知研究，重点介绍了关于藏—汉—英三语者的语言加工，并与国外双语研究对比，多属于语法关联性。第十一章是言语流畅性与认知。第十二章主要探讨缺陷对语言和认知
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教育学教程 吴华钿、林天卫 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
新中国成立以来，我国的教育学理论研究与教育学学科建设取得了长足进展，但是，教育理论研究的某些方面在一定程度上与我国教育实践联系不够，使教育类课程的内容普遍比较陈旧、落后，有的泛谈理论，不太切合实际 有的局限于经验主义，缺乏理论高度。教育理论工作者在这些方面作了许多改革的尝试，取得了显著的成果。在经济全球化、信息网络化、科学技术迅猛发展的形势下，在基础教育课程改革的背景下，为促进教师教育工作的发展，推进教师专业化，韩山师范学院教育学的教师们编写了这本《教育学教程》。《教育学教程》力图体现时代精神和要求，尽量满足读者在理论和实践两方面的需要，这是十分值得高兴的事情。
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