刘惠军主编的《医学人文素质与医患沟通技能教程》包括四个模块,模块Ⅰ“医学伦理与医患文化”,重点介绍了中西方的医学伦理和医学文化思想,明确了医学伦理的基本原则,为后续内容提供了价值导向;模块Ⅱ“医患沟通的原理与技能”,以医学生在未来临床实践中将面对的挑战性问题为核心,重点介绍了“以患者为中心的”医患沟通原理与技能,学生按照技能要点演练即可有效提高其医患沟通能力;模块Ⅲ“医事法律原理与规范”,重点阐述了医事法律的伦理基础,并在此基础上借助多个典型案例,介绍了医师执业准人、执业规范和医疗纠纷的防范与应对知识,对提高学生的医事法律意识,掌握执业的法律规范,更好地在法律操作层面尊重和维护患者的基本权利具有重要意义;模块Ⅳ“医学生的心理品质”,引入积极心理学框架下乐观思维和心理弹性
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医学人文关怀 高等医学院校教材 “十三五”江苏省高等学校重点教材 思政课程指导教材,供医学和非医学类本科专业用
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《护理人文关怀》是北京大学医学出版社于2014年正式启动的全国高等医学院校护理学本科规划教材(第2轮)之一。本轮修订,以*高等学校护理学专业教学指导委员会制定的护理学本科专业规范为蓝本,比较系统地讲解护理学的基础理论、基本知识和基本技能,介绍新的护理理念以及新的临床护理技术,并结合新的互联网科技进行图文并茂的演示。 《护理人文关怀》一书,乃国内以关怀为主题的教材。这是护理人对专业的一种热情,是一种学术关怀,更是一群古道热肠的护理人的学术使命感和社会责任感彰显。尽管有关护理人文关怀的理论框架、基本问题等尚需要深入研究、整理和探索,但护理人文关怀的教育意义和作用显而易见,它有助于培养护理学生、医学生形成正确的人文关怀观,做到 用心理学家的眼光、科学家的耐心、宗教的热诚,依照严密的逻辑推索
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