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比较教育行政 陈永明 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
当今世界主要发达国家,如美国、英国、、德国、、日本等,其教育行政管理体制犹如阳光下的一面三棱镜,通过不同的文化传统、政治制度、经济基础、教育水平折射出不同的光泽。本书立足于“他山之石,可以攻玉”之视角,着重比较考察上述国家的现行体制、教育政策、人力资源、教师教育、社区教育、组织体系等方面,把握这些国家教育行政的现状及其特征 并针对我国教育行政管理存在问题提出政策性建议,以促进我国教育行政体制的改革,创建具有2世纪知识经济特征、中国“科教兴国”与时俱进战略特色、教育事业优先发展特性、教育行政势在必行改革特点的新体制。
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教师教育研究 公共管理硕士
本书是“MPA教育行政管理专业方面系列教材”之一种。主要对“教师教育”进行了专题研究。在新的世纪,“教师教育”是否应当取代“师范教育”,对新世纪的教师怎样进行角色定位,对教师专业化、教师文化的问题、教师教育的政策法规的创新,对新世纪教师的管理、聘任、培训、评价,以及对教师教育的研究热点、体制等等一系列问题,本书进行了全面、全新的探讨、论述,可以说著成了一本新世纪的《师说》。书稿论述全面深刻,条理清楚,观点新,语言精练,很有启发性。
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比较教育行政 陈永明 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
当今世界主要发达国家,如美国、英国、、德国、、日本等,其教育行政管理体制犹如阳光下的一面三棱镜,通过不同的文化传统、政治制度、经济基础、教育水平折射出不同的光泽。本书立足于“他山之石,可以攻玉”之视角,着重比较考察上述国家的现行体制、教育政策、人力资源、教师教育、社区教育、组织体系等方面,把握这些国家教育行政的现状及其特征 并针对我国教育行政管理存在问题提出政策性建议,以促进我国教育行政体制的改革,创建具有2世纪知识经济特征、中国“科教兴国”与时俱进战略特色、教育事业优先发展特性、教育行政势在必行改革特点的新体制。
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当今世界主要发达国家,如美国、英国、、德国、、日本等,其教育行政管理体制犹如阳光下的一面三棱镜,通过不同的文化传统、政治制度、经济基础、教育水平折射出不同的光泽。本书立足于“他山之石,可以攻玉”之视角,着重比较考察上述国家的现行体制、教育政策、人力资源、教师教育、社区教育、组织体系等方面,把握这些国家教育行政的现状及其特征 并针对我国教育行政管理存在问题提出政策性建议,以促进我国教育行政体制的改革,创建具有2世纪知识经济特征、中国“科教兴国”与时俱进战略特色、教育事业优先发展特性、教育行政势在必行改革特点的新体制。
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