本书在整体上保持原版的风格,重视内容的基础性与时代性,注意读者心理的呈现方式,强调探究性学习的特色。与上一版相比,新版在概念引入、理论推导、定理证明、实验验证等方面更加清晰严密,并大幅增加了实验内容。此外,全书结构安排与上一版基本不变,但内容安排更为合理,许多章节的段落均有调整,并对全书的阅读栏目的内容进行了全面的更新,以适应近十年来科学技术的新发展。为了更好的满足读者的需求,本书新增了指导手册,主要内容是书中练习题的答案和实验的讲解与分析。
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基础与现代:高中物理知识讲座集 北京大学赵凯华教授作序推荐,中学物理教师案头的一本书
《物理教学》杂志于2010年10月起新开设了一个新栏目“面向21世纪中学物理讲座”。讲座内容以中学物理课程标准的基本要求为主线,包括力、热、电、光、原子物理等基础知识,同时根据新课程教学改革的要求,对新课改所涉及的一些拓展内容,包括热力学第二定律,相对论,量子物理及宇宙学等比较近代的一些物理内容,作出一些导引性的介绍。另外,为了更好地解读课标,我们也适当组织了一部分学科教学论的文稿,介绍一些教学理论、教学心理与教学方法等方面的内容。讲座每期一讲,每讲一个主题,约请一些在大学长期担任基础物理教学的教授与教学专家,以及一些多年工作在中学教学**线的资深教师撰稿。这些讲座文稿刊出后,很快受到许多读者的欢迎与好评。这一专栏陆陆续续,定期不定期的开设,延续了约三年时间。现在为了方便更多读者阅读的需
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