哈佛大学教育学院思维训练课：让学生学会思考的20个方法 美国“总统数学与科学教学卓越奖”获得者作品，入选2014年《中国教育报》“教师喜爱的100本图书”
本书入选《中国教育报》2014年度 教师喜爱的100本书 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式，是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度地调动学生思考，引领学生自主学习。 ★美国 总统数学与科学教学卓越奖 获得者，10年打造思考氛围的课堂 ★哈佛大学教育学院针对全球一线课程的研究，为学生提供课堂思考解决方案。 ★精彩的课程案例、有效的思考方法，让教师 看见 学生的思考过程，挖掘学生的思考潜力，快速提高课堂和学习效率。 ★通过阅读本书，教师可以：引导学生深入思考，组织课堂讨论；举一反三，可以适用于各个年级；收获拿来即用、简单易行的课堂策略与教学案例。
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哈佛大学教育学院思维训练课（2022版）：让学生学会思考的20个方法
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本书荣获 《中国教育报》2014年度 教师喜爱的100本书 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式，是促孩子行良好思考的工具。本书能够很大限度的调动学生思考，引领学生自主学习。 ★美国 数学和科学卓越教学总统奖 获得者，10年造思考氛围的课堂 ★哈佛大学教育学院针对全球一线课程的研究，为学生提供课堂思考解决方案。 ★精彩的课程案例、有效的思考方法，让教师 看见 学生的思考过程，挖掘学生的思考潜力，快速提高课堂和学习效率。 ★通过阅读本书，教师可以：引导学生深思考，组织课堂讨论；举一反三，可以适用于各个年级；拿来即用简单易行的课堂策略与教学案例。
哈佛大学教育学院思维训练课：让学生学会思考的20个方法 入选2014年《中国教育报》“教师喜爱的100本图书
本书入选《中国教育报》2014年度 教师喜爱的100本书 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式，是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度地调动学生思考，引领学生自主学习。 ★美国 总统数学与科学教学卓越奖 获得者，10年打造思考氛围的课堂 ★哈佛大学教育学院针对全球一线课程的研究，为学生提供课堂思考解决方案。 ★精彩的课程案例、有效的思考方法，让教师 看见 学生的思考过程，挖掘学生的思考潜力，快速提高课堂和学习效率。 ★通过阅读本书，教师可以：引导学生深入思考，组织课堂讨论；举一反三，可以适用于各个年级；收获拿来即用、简单易行的课堂策略与教学案例。
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哈佛大学教育学院思维训练课：让学生学会思考的20个方法 中国青年出版社 9787515325101 美国“总统数学与科学教学卓越奖”获得者作品，入选2014年《中国教育报》“教师喜爱的100本图书”
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哈佛大学教育学院思维训练课（2022版）：让学生学会思考的20个方法
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哈佛大学教育学院思维训练课（2022版）：让学生学会思考的20个方法
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