阅读世界的时光 亲爱的小朋友: 当你拿到这本书,你一定会被它大量丰富多彩的图片所吸引。历史可以读,也可以看,图文并茂,相得益彰,这既是一种书写历史的表达方式,也意味着对历史的丰富理解。 什么是历史呢?古今中外的历史学家们对它下过各种定义,相关研究更是汗牛充栋,简单来说,历 史就是我们对所感知的已经发生的有意义的事情的留存和记录。大千世界,上下五千年,在漫长的人类文明演进过程中,到底发生过多少事情,就如同恒河沙数一般难以想象,但大浪淘沙,在每个世代的人们看来,总有些事情,人和物,来得更有意义和影响,而历史的主线正是由它们构成的,并不断发展延伸下去。历史既连通过去,也指向未来。历史是和我们生活在一起的。有一天,当你开始说 我小时候 ,说明你已经有了对历史的记忆和认识。你回忆过
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自然人文百科 轻松不沉闷的图表: 约2000幅细致手绘插画,127个精彩图表,一跨页一主题,将缤纷多彩的大自然与恢宏的历史长卷设计成精巧易读的图表; 庞大的知识体量 灵活的阅读方式 : 既可以从头读到尾,也可以随意翻开一页阅读,跟随彩色标签的指引,每一页都是全新的发现之旅; 形象思维 逻辑思维: 艺术化的精彩图示,时间轴与地图等多维度呈现,既有助于建立图像记忆,丰富孩子的美感经验,又能锻炼比较、分析、抽象等逻辑思维能力; 传统的分类 知识的重组: 通过彩色标签相互关联的知识主题, 帮助孩子横向联通不同知识领域,让认知像树枝伸展,长成参天大树; 好奇的孩子 好奇的大人 : 不管是想探知万物的孩子,还是好奇心尚存的大人,都能沉浸在精彩非凡的图表中,拥有独一无二的阅读体验。
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