帮助孩子认知50种昆虫的大致样貌,同时较为可爱和善的画风可以降低孩子的抵触心理。 部分昆虫展现了包括捕食关系,声音,会发光,蜕壳等独特的特殊的习性,方便孩子进行认知, 以小蜜蜂为引导,将小对话进行连接,同时类似于猜谜式的故事情节能吸引孩子继续阅读的兴趣。 小昆虫一起拉开布幔展现的团结精神,将吃不下的西瓜打包带走的光盘精神,以及将西瓜子排列成感谢话语的礼貌,都可以让孩子耳濡目染地学习。 文本*后有蜜蜂编纂的 客人名单 ,可以以此为准让孩子在生活中多观察,与名单上的名字相对应。
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只有自己喜爱的东西实现了价值时,才能带来情感上的真正满足! 3-4岁,是孩子审美和完美的敏感期。比如要一个苹果一定不能被咬掉一口,自己喜欢的东西绝对不能被破坏,就像书里的小女孩,不希望自己的小鞋子变脏一样,为了不让她变脏,随时都小心翼翼。在这个阶段,应该在尊重孩子爱美的基础上,帮助孩子认识到美的真正内涵,理解物品的真正价值所在。就像书里的小鞋子,当穿在脚上尽情奔跑的时候,才是 最漂亮的小鞋子 ,才是 真正属于自己的小鞋子 。
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打雷、下雪、下雨都是生活中常见的自然现象,本书则发挥了天马行空的想象力,将这些自然现象归功于天空上 云朵小人儿 们的活动。云朵小人儿们虽然会引起气象变化,却丝毫没有雷公电母的威严与神气,而是像一群随性的小朋友,在日常的嬉笑打闹中制造出种种神奇的天气现象 掉下云端的云朵小人儿们重返天际会带出彩虹,云朵小人儿们互相碰撞会生出闪电等等。充满童真的笔触和角色设计会让孩子很有亲近感,仿佛在云端玩耍的就是自己,极大地加强了阅读中的沉浸式体验。 同时,本书文字简洁,画面明了,剧情贴近幼儿生活,很容易获得孩子情感上的共鸣,用于亲子阅读和独立阅读皆宜。一方面,书中贴近儿童生活的可爱形象可以为孩子插上想象的翅膀,引发孩子对气象变化的兴趣。另一方面,家长也可以以此作为楔子,进行一场生动形象的自然知识
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