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致加西亚的信精装阿尔伯特.哈伯德一封通往成功之路的密札 一本可以当作信仰的 主动忠诚敬业与责任的励志人生的成功法则
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学习目标、形成性评估与高效课堂,(美)罗伯特·J·玛扎诺,(美)黛布拉·J·皮克林,(美)塔米·赫夫尔鲍尔著,中国书籍出
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全新正版图书 舒伯特经典艺术歌曲解读范雅婷中国书籍出版社9787506886406人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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【新华书店总店自营】传媒产业研究 ,(英)丹尼尔·赫伯特,(英)阿曼达·D.洛茨,(英)阿斯温·普纳坦贝克,中国书籍出版 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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学习目标,形成性评估与高校课堂 (美) 罗伯特·J·玛扎诺 黛布拉·J·皮克林 塔米· 中国书籍出版社【正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
玛扎诺研究实验室力作,教学指导图书的选择。《学习目标形成性评估与高效课堂》为玛扎诺研究实验室推出的“课堂策略”丛书中三本的中译本合集,在国际研究的基础上提供给教师提高课堂教学的策略和方法。
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学习目标,形成性评估与高校课堂 (美) 罗伯特·J·玛扎诺,黛布拉·J·皮克林,塔米· 中国书籍出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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全新正版图书 金银岛:插画版罗伯特·路易斯·史蒂文森中国书籍出版社9787506870856 长篇小说英国代人天图书专营 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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学习目标形成性评估与高效课堂 [美]罗伯特·J·玛 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学习的目标形成性评估与高效课堂》是由玛扎诺研究实验室推出的“课堂策略”丛书中三本的合集,包括“学习的目标的设计与教学”、“形成性评估和基于标准的评分”和“积极参与的课堂策略”。这三部分虽自成体系,但主题一致,即为从事课堂教学的教师提供可依据的提高课堂教学的策略和方法。“学习的目标的设计与教学”将有关目标设定的有力研究转换为课堂具体应用。“形成性评估和基于标准的评分”清晰地解释了如何设计和解释三种不同形式的形成性评估,如何记录学生的进步,以及如何提供有意义的分数,即使一个学校和地区仍在继续使用传统的评分体系。“积极参与的课堂策略”对仔细计划并采用具体策略以形成高水平的注意和课堂参与的问题作了深入的探讨。从事各个学科教学工作的教师以及教育管理者均能从本合集中找到切实可行的教学
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《成功学原理》《生的资本》《品格的力理》《财富的秘密》《致加西亚的信》(共5册)中国书籍出版社 正版书籍
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哲学的故事是一部人类自我认识与对世界感到惊奇的历史。简言之,哲学的故事是集体与个体所表现出的对智慧的激情。它同时包含了宗教、神话、文化和个体的自我认同以及科学的起源。哲学的故事展开于各时代哲学家的思想与教诲中,而且,它也能以更广泛的笔触描绘出一幅关于趋势、运动及流行观念的更为宏观的图画——十九世纪德国哲学家称之为随着时间前进的“时代精神”(Zeitgeist)。当然,哲学家个体在这场戏剧中起着主要作用,但是舞台中心不属于他们,而属于他们所发明、发现或提倡的观念。因此,哲学故事与其说是哲学家的集体传记,还不如说是观念世界的抽象画。
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致加西亚的信给年轻人看的一本信仰勤奋主动忠诚敬业与责任的励志人生书籍成功法则
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金银岛:插画版9787506870856 正版新书希望阶梯图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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致加西亚的信 书籍非全新 85-99成新左右 实物拍摄 介意勿拍
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致加西亚的信 美西战争期间美国总统麦金莱要求中尉罗文把一封信交给加西亚将军罗文历经艰辛终于完成任务中国书籍 978750 阳光书苑
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《成功学原理》《生的资本》《品格的力理》《财富的秘密》《致加西亚的信》(共5册)中国书籍出版社 正版书籍
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金银岛(插画版) (英)罗伯特·路易斯·史蒂文森 中国书籍出版社【正版】 电子发票,请确认收货以后联系在线客服
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致加西亚的信阿尔伯特·哈伯德 职业道德通俗读物励志与成功书籍
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金银岛:插画版 (英)罗伯特·路易斯·史蒂文森(RobertLouisStevenson) 9787506870856
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金银岛(插画版)/中国书籍编译馆 中国书籍出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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金银岛 [英]罗伯特·路易斯·斯蒂文森(RobertLouisSteven 中国书籍出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学习目标形成性评估与高效课堂 [美]罗伯特·J·玛 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学习目标形成性评估与高效课堂》是由玛扎诺研究实验室推出的“课堂策略”丛书中三本的合集,包括“学习目标的设计与教学”、“形成性评估和基于标准的评分”和“积极参与的课堂策略”。这三部分虽自成体系,但主题一致,即为从事课堂教学的教师提供可依据的提高课堂教学的策略和方法。“学习目标的设计与教学”将有关目标设定的有力研究转换为课堂具体应用。“形成性评估和基于标准的评分”清晰地解释了如何设计和解释三种不同形式的形成性评估,如何记录学生的进步,以及如何提供有意义的分数,即使一个学校和地区仍在继续使用传统的评分体系。“积极参与的课堂策略”对仔细计划并采用具体策略以形成高水平的注意和课堂参与的问题作了深入的探讨。从事各个学科教学工作的教师以及教育管理者均能从本合集中找到切实可行的教学实践策
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学习目标形成性评估与高效课堂【售后无忧】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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《学习目标形成性评估与高效课堂》是由玛扎诺研究实验室推出的“课堂策略”丛书中三本的合集,包括“学习目标的设计与教学”、“形成性评估和基于标准的评分”和“积极参与的课堂策略”。这三部分虽自成体系,但主题一致,即为从事课堂教学的教师提供可依据的提高课堂教学的策略和方法。“学习目标的设计与教学”将有关目标设定的有力研究转换为课堂具体应用。“形成性评估和基于标准的评分”清晰地解释了如何设计和解释三种不同形式的形成性评估,如何记录学生的进步,以及如何提供有意义的分数,即使一个学校和地区仍在继续使用传统的评分体系。“积极参与的课堂策略”对仔细计划并采用具体策略以形成高水平的注意和课堂参与的问题作了深入的探讨。从事各个学科教学工作的教师以及教育管理者均能从本合集中找到切实可行的教学实践策
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