设计的智慧:艺术设计思维与方法 陈立勋,王萍 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《设计的智慧——艺术设计思维与方法》为艺术与设计类专业设计思维课程的配套教材。本书以“艺术与科学、感性与理性、思辨与行动、承继与创造”四个方面作为叙述纲要,在“设计思维特征、设计思维方法、设计能力培养”三个方面展开讨论,分别阐述了设计思维产生的原因、个体的设计动机的发生、科学的设计思维方法等近四十个问题的研究成果。对于希望了解设计思维的原理,如何科学、有效地进行设计创造活动,如何营造适合设计创造的宏观及微观环境的学生和设计师有一定的借鉴意义和启发作用。 《设计的智慧——艺术设计思维与方法》既可作为高等院校艺术与设计类专业的教材,也可作为设计爱好者和从业者的参考及自学用书。
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本书为艺术与设计类专业设计思维课程的配套教材。本书以“艺术与科学、感性与理性、思辨与行动、承继与创造”四个方面作为叙述纲要,在“设计思维特征、设计思维方法、设计能力培养”三个方面展开讨论,分别阐述了设计思维产生的原因、个体的设计动机的发生、科学的设计思维方法等近四十个问题的研究成果。对于希望了解设计思维的原理,如何科学、有效地进行设计创造活动,如何营造适合设计创造的宏观及微观环境的学生和设计师有一定的借鉴意义和启发作用。本书既可作为高等院校艺术与设计类专业的教材,也可作为设计爱好者和从业者的参考及自学用书。
¥46.00定价:¥59.00 (7.8折)
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《设计的智慧——艺术设计思维与方法》为艺术与设计类专业设计思维课程的配套教材。本书以“艺术与科学、感性与理性、思辨与行动、承继与创造”四个方面作为叙述纲要,在“设计思维特征、设计思维方法、设计能力培养”三个方面展开讨论,分别阐述了设计思维产生的原因、个体的设计动机的发生、科学的设计思维方法等近四十个问题的研究成果。对于希望了解设计思维的原理,如何科学、有效地进行设计创造活动,如何营造适合设计创造的宏观及微观环境的学生和设计师有一定的借鉴意义和启发作用。 《设计的智慧——艺术设计思维与方法》既可作为高等院校艺术与设计类专业的教材,也可作为设计爱好者和从业者的参考及自学用书。
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21世纪全国高职高专财务会计类规划教材—新编税务会计与纳税筹划
本书以2006年颁布的**《企业会计准则》和2008年**修订的国家税收法律法规为依据,结合企业实际,理论知识以“必需”和“够用”为度,以应用为主旨而编写。全书按我国现行主要税种,分章叙述其基本内容、应交税金的计算、申报缴纳及其会计处理方法,在此基础上按税种,结合经典案例,从实务操作上简述了税务筹划的方法和技巧。本书可作为高职高专院校会计、财政、贸易、审计、税务等专业的教材。
¥22.80定价:¥30.00 (7.6折)
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《设计的智慧——艺术设计思维与方法》为艺术与设计类专业设计思维课程的配套教材。本书以“艺术与科学、感性与理性、思辨与行动、承继与创造”四个方面作为叙述纲要,在“设计思维特征、设计思维方法、设计能力培养”三个方面展开讨论,分别阐述了设计思维产生的原因、个体的设计动机的发生、科学的设计思维方法等近四十个问题的研究成果。对于希望了解设计思维的原理,如何科学、有效地进行设计创造活动,如何营造适合设计创造的宏观及微观环境的学生和设计师有一定的借鉴意义和启发作用。 《设计的智慧——艺术设计思维与方法》既可作为高等院校艺术与设计类专业的教材,也可作为设计爱好者和从业者的参考及自学用书。
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《设计的智慧——艺术设计思维与方法》为艺术与设计类专业设计思维课程的配套教材。本书以“艺术与科学、感性与理性、思辨与行动、承继与创造”四个方面作为叙述纲要,在“设计思维特征、设计思维方法、设计能力培养”三个方面展开讨论,分别阐述了设计思维产生的原因、个体的设计动机的发生、科学的设计思维方法等近四十个问题的研究成果。对于希望了解设计思维的原理,如何科学、有效地进行设计创造活动,如何营造适合设计创造的宏观及微观环境的学生和设计师有一定的借鉴意义和启发作用。 《设计的智慧——艺术设计思维与方法》既可作为高等院校艺术与设计类专业的教材,也可作为设计爱好者和从业者的参考及自学用书。
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本书为艺术与设计类专业设计思维课程的配套教材。本书以“艺术与科学、感性与理性、思辨与行动、承继与创造”四个方面作为叙述纲要,在“设计思维特征、设计思维方法、设计能力培养”三个方面展开讨论,分别阐述了设计思维产生的原因、个体的设计动机的发生、科学的设计思维方法等近四十个问题的研究成果。对于希望了解设计思维的原理,如何科学、有效地进行设计创造活动,如何营造适合设计创造的宏观及微观环境的学生和设计师有一定的借鉴意义和启发作用。本书既可作为高等院校艺术与设计类专业的教材,也可作为设计爱好者和从业者的参考及自学用书。
¥43.60定价:¥59.00 (7.39折)
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本书为艺术与设计类专业设计思维课程的配套教材。本书以“艺术与科学、感性与理性、思辨与行动、承继与创造”四个方面作为叙述纲要,在“设计思维特征、设计思维方法、设计能力培养”三个方面展开讨论,分别阐述了设计思维产生的原因、个体的设计动机的发生、科学的设计思维方法等近四十个问题的研究成果。对于希望了解设计思维的原理,如何科学、有效地进行设计创造活动,如何营造适合设计创造的宏观及微观环境的学生和设计师有一定的借鉴意义和启发作用。本书既可作为高等院校艺术与设计类专业的教材,也可作为设计爱好者和从业者的参考及自学用书。
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¥44.80定价:¥59.00 (7.6折)
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