杨敏、赵静、管晓霞编著的《中国学生英语语言思维与语言意识培养研究》基于对国内外相关理论的梳理进一步阐释了包括语感、语言思维、语言意识在内的语言心智体系的相关概念，论述了语感、语言思维、语言意识在语言心智体系中的角色担当及其在英语教学中的地位与作用，展示了项目组成员选择不同英语学习阶段而开展的关于英语语感、英语语言思维、语言意识培养及其与英语语言能力相关性的实证研究，涉及来自山东师范大学第二附属中学初三年级、山东师范大学附属中学高三年级、山东师范大学外国语学院英语专业三年级及中央民族大学的少数民族学生等不同层次不同水平的英语学习者，力图通过定性研究和实验的方法验证英语语感、语言思维和语言意识的存在及其与英语语言能力之间的关系；进而在理论思辨和分析实证研究的基础上提出语感、
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