管理哲学 中国企业管理研究会管理哲学专委会推荐教材;国家自然科学基金重点项目(项目编号:72233001)资助。
融通中西方管理哲学,洞察中西方管理知识。国家自然科学基金重点项目(项目编号:72233001)资助
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数据库系统原理(21世纪高等学校计算机应用型本科规划教材精选) 王岚 主编 清华大学出版社 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
《数据库系统原理》:突出实践性,丛书编写以能力培养为导向,突出专业实践教学内容,为有关专业实习、课程设计、专业实践、毕业实践和毕业设计教学提供具体、翔实的实验设计,提供可操作性强的实验指导,接近适合“从实践到理论再到应用”、“任务驱动”的教学模式。教材立体化,丛书提供配套的纸质教材、电子教案、习题、实验指导和案例,并且在清华大学出版社网站提供及时更新的数字化教学资源,供师生学习与参考
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数据库系统原理(21世纪高等学校计算机应用型本科规划教材精选)
本书是为计算机专业的学生学习数据库知识而编写的一本教材,其特点是内容全面,既包括数据库的基础理论知识,又包括数据库的实验,可以使读者系统地、全面地学习数据库系统的知识。 本书由两部分组成。第1部分介绍数据库系统的基本概念和基本理论,这部分由第1~12章组成,具体内容包括绪论、SQL Server 2005基础与环境、SQL Server 2005操作、关系数据库标准语言SQL数据库的视图、T-SQL语言程序设计、索引与数据完整性、存储过程和触发器、数据库系统安全管理、SQL Server 2005备份恢复与导入导出、关系数据库规范化理论以及数据库设计;第2部分主要介绍SQL Server 2005的实验。
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针对通用英语,针对基础目标? 传递快乐情绪,提供友好体验? 培养跨文化交际,培养批判性思维本教材专门针对初次步入大学校园的非英语专业大学生而量身打造的作为基础层级的通用英语教材。从新生入校如何适应校园生活,提高生存和学术能力,处理好增长知识和能力的关系,并从衣、食、住、行、性格培养和社交能力等诸多方面设立学习主题,吸引学生的兴趣,并力求在所有教材中突出跨文化交际能力培养,在素材内容上体现跨文化主题, 在素材陈列和练习设置上体现跨文化语境。《大学英语教学指南》多处强调跨文化交际能力培养,明确指出,学生具有提高跨文化交际能力的学习需求,教学内容应该包含跨文化交际成分,课程体系应该包含跨文化交际英语课程,将跨文化交际能力列为学生需要提升的*应用能力。为此,本系列教程力求在所有教材中突出跨
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《数据库系统原理》:突出实践性,丛书编写以能力培养为导向,突出专业实践教学内容,为有关专业实习、课程设计、专业实践、毕业实践和毕业设计教学提供具体、翔实的实验设计,提供可操作性强的实验指导,接近适合“从实践到理论再到应用”、“任务驱动”的教学模式。 教材立体化,丛书提供配套的纸质教材、电子教案、习题、实验指导和案例,并且在清华大学出版社网站提供及时更新的数字化教学资源,供师生学习与参考。 课程系列化,实验类课程均由“教程+实验指导+课程设计”三本教材构成一门课程的“课程包”。为教师教学、指导实验以及学生完成课程设计提供翔实、具体的指导和技术支持。
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管理哲学 杜运周 清华大学出版社 9787302615811
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针对通用英语,针对基础目标? 传递快乐情绪,提供友好体验? 培养跨文化交际,培养批判性思维本教材专门针对初次步入大学校园的非英语专业大学生而量身打造的作为基础层级的通用英语教材。教材力求素材和话题密切结合学生学习和生活实际,以大学校园生活为核心,适当在时空两个维度进行拓展,时间上兼顾大学生的成长经历(过去)和未来的职业发展(将来),空间上横跨中西大学生学习和生活上的文化差异。每个单元贯彻 主题教学模式 和 以学生为中心 的思想。素材和练习尽量采用学生喜闻乐见的多媒体呈现方式(如图形化的平面展示,多媒体的素材输入);在练习设计上倡导 以教师为主导,以学生为主体 的师生关系和 任务式、合作式、探究式和项目式 的教学方式,为学生们带来学习的快乐。
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