驾驭焦虑：认知治疗自学/辅助手册

焦虑症是一种常见的精神疾患，但一般人却不易觉察或意识到它的存在，往往以为是情绪困扰而已。事实上，如果没有好好处理焦虑症，它将影响人们在个人、社交或工作上的功能。本书简明扼要地帮助读者认识焦虑症，并带领读者应用认知治疗的实用方法，协助读者自己解决问题。

¥24.70定价：¥30.00 (8.24折)

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黄富强，孙玉杰 著 /2010-04-01 /教育科学出版社

学校心理咨询工具箱

学校心理咨询教师的工具书。

¥39.80定价：¥59.80 (6.66折)

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项灵羽，曹新美 主编 /2013-03-01 /教育科学出版社

当代德育理论译丛：描绘道德的图景：女性思维对心理学理论与教育的贡献

《描绘道德的图景--女性思维对心理学理论与教育的贡献》(作者卡罗尔·吉利根、贾妮·维多利亚·沃德、吉尔·麦克莱恩·泰勒、贝蒂·巴蒂奇)对女性思维进行了多维研究背景之下的探索，这样的探索，其贡献在于显示了一种谈及关系和自我经历的不同的声音、不同的方式。对这种声音的接纳改变了对道德图景的创制。由于倾听女性的声音，我们得以开始有所不同地倾听男性的声音。

¥30.00定价：¥45.00 (6.67折)

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(美）吉利根 等主编，季爱民 等译 /2012-11-01 /教育科学出版社

幼儿心理素质教育的理论与实践研究

¥27.30定价：¥41.00 (6.66折)

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刘云艳 著 /2009-01-01 /教育科学出版社

哈佛教育名著译丛：儿童与情绪：心理认知的发展

《儿童与情绪--心理认知的发展》(作者保罗·哈里斯)着重描述了儿童对“混合的情感”的复杂性的认知发展、他们对欺骗的理解、表达情绪的文化规则的重要性，以及他们对情绪表情的策略性控制的不断掌握。也许*重要的是，本书将发展心理学家的理论和系统研究与儿童真实的情绪体验、面对的困难与发展性问题联系起来。

¥26.30定价：¥32.00 (8.22折)

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（美）哈里斯 著，郭茜 等译 /2012-10-01 /教育科学出版社

”5.12“汶川特大地震：灾后师生心理援助应急机制研究

¥20.00定价：¥30.00 (6.67折)

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吉文昌 等著 /2011-02-01 /教育科学出版社

童话故事测验（FTT)中文版使用手册（精编体验版）

¥13.80定价：¥20.00 (6.9折)

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（希）卡丽娜; 库拉柯洛 张建新 李育 /2014-12-25 /教育科学出版社

学校心理健康教育：原理、操作与实务

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陈家麟 著 /2010-05-01 /教育科学出版社

教育心理学

¥25.30定价：¥38.00 (6.66折)

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（俄）季姆娜娅 著，杜岩岩 译 /2008-11-01 /教育科学出版社

心理书坊：神经科学、心理学与宗教：人性的迷幻与现实

对于人性的理解，又有多少是需要我们重新反思的呢？我们都有灵魂吗？我们是由猿猴进化而来的，还是由天使下凡演变而来的呢？我们的心灵，包括宗教观和种种宗教经验，都只不过是一些神经元及其分子活动的结果吗？ 马尔科姆·吉夫斯、沃伦·布朗创作的《神经科学心理学与宗教(人性的迷幻与现实)》试图帮助读者理解上述问题，同时向读者描绘了有关宗教的神经科学和心理学研究的现状。在全书各章，你将会遇到许多令人深思的内容，比如，关于脑参与复杂的心理活动的方方面面，以及人类和非入灵长类动物的神经心理学比较研究，等等。

¥17.30定价：¥26.00 (6.66折)

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（英）吉夫斯，（美）布朗 著，刘昌，张小将 译 /2014-05-01 /教育科学出版社

积极心理健康教育在中国

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孟万金 /2017-07-01 /教育科学出版社有限公司

积极心理健康教育走向世界

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孟万金 /2017-05-11 /教育科学出版社有限公司

积极心理健康教育基本理论和规律研究

积极心理健康教育是近年来备受一线教育工作者关注的热点话题。本书扎根中国国情，将西方积极心理学理论与中国传统文化相结合，构建出了具有中国特色的积极心理健康教育体系，更适应中国情境，有助于讲好中国故事，为一线教育工作者和理论工作者打开了一个关于心理健康教育的新视角。

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孟万金 著 /2019-12-01 /教育科学出版社有限公司

社会认知心理学

¥23.00定价：¥28.00 (8.22折)

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钟毅平 著 /2012-02-01 /教育科学出版社

实践取向小学教师教育教程：班主任心理辅导基础

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俞劼 主编 /2007-03-01 /教育科学出版社

健康心理学

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朱敬先 著 /2002-11-01 /教育科学出版社

“家”系列丛书：改变：问题形成和解决的原则

变的美学

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(美)瓦茨拉维克，(美)威克兰德，(美)菲什 著 /2007-11-01 /教育科学出版社

感受发生的一切：意识产生中的身体情绪

本书**次以令人信服的和巧妙的方式揭示了自我的神经生物学基础。在这本文笔优美的书里，研究人脑*有创造性的学者之一安东尼奥·R.达马西奥概述了他对意识的双重定义，并且阐明了怎样通过科学探索对意识进行研究。与撰写这些主题的其他作者不同，达马西奥在提出一个高明的科学假设的同时，又创作了一个优秀的文学作品，是诗的风格与精确研究的奇妙结合。 “安东 尼奥·R。达马西奥很有可能是世界上脑功能研究领域*杰出的神经科 学家。《感受发生的一切》是一种卓越豹和非常有雄心的尝试。” 戴维·休布尔，诺贝尔奖获得者，哈佛大学 “达马西奥的书**次以令人信服的和巧妙的方式揭示了自我的神经生物学基础。” 让-皮埃尔·钱格，巴斯德研究所 “这是一本超乎寻常的书，是我所知道的没有一本能比得上

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（美）达马西奥 著，杨韶刚 译 /2007-09-01 /教育科学出版社

儿童与儿童发展（上、下册）（全二册）

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（美）卡尔 著；周少贤，窦东徽，郑正文 译 /2009-08-01 /教育科学出版社

中小学生心理辅导

¥10.50定价：¥14.00 (7.5折)

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刘电芝 主编 /2004-01-01 /教育科学出版社

笛卡尔的错误：情绪、推理和人脑

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安东尼奥·R·达马西奥著 /2010-09-01 /教育科学出版社

做一个心理健康的教师——教师心理咨询的48个典型案例

48个典型案例，48剂心理处方，帮你做一个心理健康的教师

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马志国 著 /2013-05-01 /教育科学出版社

走进心理学系列教材：人格心理学纲要

走进心理学系列教材分为三个系列，即专业基础课教材、专业选修课教材和通识课教材。该系列教材旨在从现实生活视角带领学习者走进心理学，使其了解心理学学科本身及其与现实生活的联系、了解心理学对现实生活的价值与意义，激发其对心理学的兴趣，提高其心理学素养，塑造其健康的心理，并能在日常生活中科学、正确地运用心理学基本理论和方法，解决个人、社会、生活、环境等现实问题。

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郭永玉 主编 /2018-09-01 /教育科学出版社有限公司

寻找斯宾诺莎——快乐、悲伤和感受着的脑

快乐、悲伤、嫉妒和敬畏——这样或那样的情感体验是我们日常生活的基本素材。它们通常被认为是过于私密以至于科学不能对之有所解释；同时也被认定为，对我们理解认知活动并非不可或缺，而被忽略，但斯宾诺莎和安东尼奥·达马西奥对此并不认同。在本书中，达马西奥运用他创造性的科学探索以及他与神经病患者接触所获得的经验，验证了人类得以生存并能够创造*伟大的精神产品的情绪和感受的基础。

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（美）达马西奥 著，孙延军 译 /2009-01-01 /教育科学出版社

改变：问题形成和解决的原则

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（美）瓦茨拉维克，（美）威克兰德，（美）菲什 著，夏林清，郑村棋 译 /2007-11-01 /教育科学出版社

心理学基础 第2版

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全国十二所重点师范大学 编写 /2008-06-01 /教育科学出版社