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《中国共产党在福建 福建省馆藏革命文物图集》一书是福建省文物局、福建省文物鉴定中心精心编撰而成,在古田会议召开90 周年、中华人民共和国成立70 周年之际,以为纪念和献礼!本书以精炼的文字为主线,用生动、形象、具体、感人的图片说话,所选图片既反映重大事件、重要人物,又注重一些历史细节和重要文献,是一部较为全面和权威的反映中国共产党在福建发展光辉历史的文物图集。
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本书精选幼儿园课题研究方案30例,为一线幼儿教师提供课题研究学习模板,厘清课题研究思路,让幼儿教师在做课题研究时可以借他山之石,琢己身之玉。
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李吉林语文教学艺术研究(中国小学语文名师教学艺术研究丛书) 李吉林与情境教育
她创建了中国教育学界与世界教育学界平等对话的教育理论体系 情境教育。她的情境教育情深意切有魂灵、立地(实践)顶天(理论)有根基、融通整合有文化、反思超越有理性。她的情境教学讲究真,追求美,注重情,突出思。她的成就和建树改写了小学教师的概念诠释,重塑了小学教师的形象。她师德的高尚、学术的厚重,让人由衷地感叹与敬佩。
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幼儿园里的大自然(理论版)(全国幼儿教师培训用书) 彩色印刷,图文并茂,全面介绍幼儿园自然教育课程的理论及实践模式
从心理学、教育学、自然教育发展史等方面介绍自然教育的教育原理以及自然教育课程实施的科学指引。 介绍了德国、意大利、美国、日本等地及国内幼儿园开展自然教育的实践方法,并有大量一手图片。 将自然教育的实践形式分为森林幼儿园、半森林幼儿园和城市自然幼儿园,分别提供了这三类幼儿园实施自然教育的总体思路和课程设计。
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赏读思辨稚真善美--幼儿故事教育主张与实践/福建省十三五幼儿园名师培养丛书
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理解为先模式—单元教学设计指南(一)<梦山书系><当代前沿教学设计译丛/第二辑>
编辑推荐 帮助教师参悟教学设计奥秘,深入教学设计流程。 本书推介语 在我国漫长的八次课程改革过程中,老师们都在苦苦找寻课堂上静悄悄革命的发生,也在不断创造着改变课堂现状的模式和策略,但是当我读到美国这两位教学设计大师的《理解为先》时,眼前一亮。大师所呈现的成果并不是一套模式,而是一个结构性平台,既立足于 学习 搭建了脚手架,又给予教师较大的自主创造空间,使得我们始终可以走在从标准到目标到单元到评估的 一致性 道路上。非常推荐广大老师阅读,它将启迪我们对 教育为什么 的全新思考。 北京开放大学原副校长、研究员张铁道 《理解为先模式》( UbD )是一个当代教学设计的标志性模式,也是经过市场检验,受到广泛欢迎的适合教师使用的*教学设计模式之一, 可以为各级各类学校的教师、教学研究部门的
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语文教学改革指导纲要(“新基础教育”改革指导纲要)<梦山书系>
新基础教育 改革指导纲要 丛书由华东师范大学 生命 实践 教育学研究院组织编写,是叶澜教授主导的 新基础教育 改革实验的产物,是 新基础教育 研究在相关领域的具体总结和系统提炼。丛书由《语文教学改革指导纲要》《数学教学改革指导纲要》《英语教学改革指导纲要》《学生发展与教育指导纲要》《提升学校领导力指导纲要》五本组成,融变革理念、理论研究与学校新生活创建研究为一体,系统反映了相关领域 新基础教育 富有原创性的研究成果。
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作文,不会教?孩子怕写、不会写,没话写?别愁,本书将帮你让孩子有东西写、想写、写得好,从此不怕教作文。 本书卖点/广告语 跟着管老师教作文,学生不怕写作文,老师不怕教作文!
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学校·细节·格局 程红兵 福建教育出版社 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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家常课金点子 管建刚 等 福建教育出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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拼拼乐英语直接拼读 作者 福建教育出版社 【新华书店正版图书】
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学段绘本读写样式(与教材同步) 李萍 福建教育 【全店正版书籍】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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通向真善美的教育 吴康宁 福建教育出版社 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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幼儿园家园合作全攻略 王哼 福建教育出版社有限责任公司 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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道德冷漠的教育省思 高德胜 福建教育出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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高考议说理之道 陈理萍 福建教育出版社 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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享受学习魏书生,陶继新 著福建教育出版社【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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教师教育的理论与实践 洪明 福建教育出版社 【新华书店正版图书】
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教师课 朱永新,高万祥 编 福建教育出版社 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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教育经济学研究 杜育红 等 福建教育出版社 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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人类教育认识论纲 刘庆昌 福建教育出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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实用作品 薛法根 等 著 福建教育出版社 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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特殊教育研究 王雁 等 福建教育出版社 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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陶继新论道名师 陶继新 福建教育出版社 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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外语教育学 章兼中 主编 福建教育出版社有限责任公司 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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我的语用教学观 刘仁增 福建教育出版社 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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我的全程带班录 管建刚 著 福建教育出版社 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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我不是班主任 管建刚 著 福建教育出版社 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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24课.攻克作文关 金灵敏 福建教育出版社 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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类文与比较阅读教学 李伟平 福建教育出版社 【新华书店正版图书】
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构建说理的数学课堂 林培淼 福建教育出版社 【新华书店正版图书】
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跟着导图学作文 陈智文 福建教育出版社 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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:整本书共读 低年级 作者 福建教育出版社 【新华正版图书】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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儿童作文与实话实说 管建刚 崔永元 在“崔永元作文学堂”的讲谈实录 儿童怕写、不会写作文,根源在哪儿?本书是写给教师的,更是写给家长的。本书获中国教育报2020年度“教师喜爱的100本书”。
儿童作文本质上是一个社会问题,社会的主角是成年人。 儿童为什么不会写作文?因为他总在说假话。 成人总用外在的真实去衡量儿童内心的真实,儿童只好看大人的脸色,迎合大人。 我们的作文教学不太关注孩子的内心世界。写作是心灵的舞蹈。写作文*重要的是用 心眼 去感受,而不是用头上的眼睛去东看西看。心眼里流淌出来的话叫真话实话心里话。 儿童一说真话,他的言语潜能、言语智慧就能得以激活。 儿童作文,需要实话实说
¥15.70定价:¥35.00 (4.49折)
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本书以幼儿园五大领域为基础,囊括了43篇有代表性的,在省级、市级 比赛中获奖的优秀幼儿教师公开课课例,为教师如何因地制宜上好公开课提供了参考。 随着全社会对教育的重视程度不断提高,对幼儿教师的专业要求也不断攀 升。鉴于此,为满足广大幼教工作者不断扩大、不断深入的学习需求,本书有针对性地选取了来自一线、真实、实用、借鉴性强的43篇优秀幼儿教师公开课课例,以满足市场需求。
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这本书记录了作者带班初期对班级发展的设想、设计,又有每个月的设想、设计,真实地记载了带班的每一天的所想所作所为,宏观与微观相结合,记叙与议论相结合,感性与理性相结合,德育与智育相结合,为读者提供了一个带班路线图,提供了一个带班的范例。 张万祥 ( 德育特级教师,享受国务院特殊津贴专家)
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本书取材于教学实践一线,以鲜活的教学案例为本,分析总结全面到位、思路清晰,实用性较强。全书理论与实际相结合,教师可在深入理解理论的基础上,结合实际情况制订适合自己的教学计划,对一线幼儿教师有很好的参考借鉴价值。
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教育理论研究者、学习者,中小学教师
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全书共分五辑,为一线教师提供了教学思路及成熟的教学案例,期望能成为一线教师备课的好帮手。
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1.本书作者是一位拥有多年一线教学经验的高级语文教师。在总结、提炼多年作文教学实践的基础上,作者归纳出了一套行之有效的小学作文教学方法,可供广大语文教师及教育从业者参考、借鉴。 2.本书有方法的引领、有范文的展示、有教案的呈现,内容充实、严谨、环环相扣。本书不仅能够指导语文教师如何开展作文教学,而且能够为教师如何指导学生开展习作活动出谋划策。 让学生了解如何从低段打下坚实的写作基础,继而文采飞扬、妙笔生花。
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英语教学改革指导纲要(“新基础教育”改革指导纲要)<梦山书系>
新基础教育 改革指导纲要 丛书由华东师范大学 生命 实践 教育学研究院组织编写,是叶澜教授主导的 新基础教育 改革实验的产物,是 新基础教育 研究在相关领域的具体总结和系统提炼。丛书由《语文教学改革指导纲要》《数学教学改革指导纲要》《英语教学改革指导纲要》《学生发展与教育指导纲要》《提升学校领导力指导纲要》五本组成,融变革理念、理论研究与学校新生活创建研究为一体,系统反映了相关领域 新基础教育 富有原创性的研究成果。
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设计与运用表现性任务——促进学生学习与评估(当代前沿教学设计译丛)(第二辑)
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一名从教十五年的全国优秀英语教师,用其成功教学经历和全部实践智慧,教你如何做优秀 语文教学给了我们什么启发 阅读教学中的创新设计 如何写好英语教研论文 英语教师如何开展说课 给新上岗英语教师的三点建议
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本书收集了26篇来自幼教育一线的研究报告,为读者呈现了众多的实际教学案例与教学经验,能够有效帮助幼儿教师在借 他山之石 的基础上,充分发挥自身所长,使幼儿园教师的教科研活动更加高效,从而提高幼儿园整体教育水平。
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理解为先模式——单元教学设计指南(二)当代前沿教学设计译丛(第三辑)(梦山书系) 帮助教师参悟教学设计奥秘,深入教学设计流程
《理解为先模式 单元教学设计指南(一)》主要从头开始解读了UbD的基本思想、框架结构,以及框架中每一个拆解要素所起的作用,后点出所有这些要素的组合都是为了让教育工作者能够 看见 学生的 理解 是怎么发生的,如何判断不同学生在 理解 上的差异,同时确立起一个现代教学观念 为理解而学 。 但是,如果你错过了《指南(一)》,直接拿到了这本《理解为先模式 单元教学设计指南(二)》开始阅读的话也没有关系,相信你一定可以读得懂,理由是两位作者依然会对UbD的整个体系和框架做解释,但更重要的是他们做解释的方式是把UbD放置在你非常熟悉的教学场景中进行。所有的话语体系都是你日常熟悉的,但是一旦有了UbD框架的介入,我们就会更清楚地看到一个以 理解 为主线贯穿教学始终的 大图景 ,包括,教学的目的意义是什么?学习过程中的理解
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