教学设计原理(第五版修订本) (经典重装上阵!开辟当代教学系统设计方向的之作!)
经典重装上阵! 开辟当代教学系统设计方向的之作! 加涅博士在教学系统设计领域是一位真正的巨匠。他的学习条件的理论以及源于信息加工理论的原理今天仍被各种设计模型所采用。加涅原是经过严格的行为主义心理学训练的心理学家,在其学术生涯的后期,他吸收入了信息加工心理学的思想和建构主义认知学习心理学的思想,形成了有理论支持也有技术操作支持的学习理论。这一理论解释了大部分课堂学习,并提出了切实可行的教学操作步骤。 学界普遍认可加涅及其同事莱斯里 布里格斯在《教学设计原理》一版中的贡献,认为其开辟了当代教学系统设计的方向。在随后的几版中,本书在信息加工模型与学习的条件模型如何构筑了理解学习环境与设计学习材料的寄出方面做了拓展。 2002年加涅博士逝世,但他的同事与学生仍将1992年版的《教学设计原理》修订
¥39.40定价:¥68.00 (5.8折)
学习、教学和评估的分类学:布卢姆目标分类学修订版(学习心理学与教学设计名著译丛)
《布卢姆认知领域目标分类手册》被认为是20世纪教育领域影响大的四本著作之一。《学习、教学和评估的分类学》是由当今著名的教育心理学家、课程与教学专家和测量与评价专家对这一经典理论的修订。经典版布卢姆认知目标分类学只对作为教学评估的目标进行了六种掌握水平的分类:修订版则要求对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类,这样就构成72 种分类的结果。布卢姆的认知目标分类修订工作的完成表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受,是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一,值得我们认真研究。
¥27.80定价:¥48.00 (5.8折)
创造性 R.Keith Sawyer ,戴耘,申继亮 , 华东师范大学出版社【正.版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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创造性 R.Keith Sawyer 戴耘 申继亮 编 华东师范大学出版社【.正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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创造性 R.Keith Sawyer 著,戴耘,申继亮 编, 华东师范大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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精神分析之客体关系理论 (精神分析经典著作译丛。一本了解精神分析的书籍,一本非专业人士也能读懂的精神分析经典著作)
一本了解精神分析的***书籍,一本非专业人士也能读懂的精神分析经典著作。 精神分析理论的现状,因其复杂性与异质性,似乎总是令学生与临床医生感到不知所措。与过去的观念相比,精神分析治疗近来已成为治疗更广范围内病人的选择。新病人带来新的临床资料,反过来形成新的理论。结果造就了各种各样的理论立场,均具有截然不同的概念发展的路线以及独特的语言,令分析师怦然心动。各 学派 之间的交流是极少的。其拥护者为了使概念上的复杂性具有秩序,经常宣称某个立场才是 真正的精神分析 ,导致与其他理论观点进行整合、综合与比较的尝试都显得没有必要。对这种情况的澄清颇费周章。 《精神分析之客体关系理论》原版由哈佛大学出版社出版,是精神分析领域硕士研究生与博士研究生,以及临床医生们***的经典之作。全书采用一种 比较精神分
¥65.90定价:¥78.00 (8.45折)
教师用书 教学设计原理(第五版修订本)RM加涅 教育理论教育心理学教育学名著教学规律测量评价学习心理学与教学设计案例 华
¥44.80定价:¥68.00 (6.59折)
¥21.60定价:¥30.00 (7.2折)
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如何读新约 (美)R.E.V.伏斯特 ,冷欣 杨远征 华东师范大学出版社【正.版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
《》是人类最重要的经典之一, 《》提供了一把阅读《》的钥匙。 当你阅读《》就意味着你有可能拒绝或关闭形形色色的“潘多拉”盒子……
¥101.75定价:¥213.50 (4.77折)
如何读新约 (美)R.E.V.伏斯特 冷欣 杨远征 译 华东师范大学出版社【正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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如何读新约 (美)R.E.V.伏斯特 著,冷欣 杨远征 译 华东师范大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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数学概念的演变 (美)R.L.怀尔德著 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
这是一本由一位杰出的数学家所著的杰作,它提供了一个独特的视角来看待数学的发展和演变。与研究数学的历史或哲学不同,怀尔德把数学视为一种广泛的文化现象。他的研究揭示了数和长度等概念是如何受到历史和社会实践的影响的。 从初步的概念开始,本研究探讨了数的早期演变、几何的演变以及实数中对无穷的征服。对演变的过程进行了详细的考察,并以对现代的演变的研究结束。 本书不能被看成是一部纯粹研究数学历史的
¥13.60定价:¥30.00 (4.54折)
学习的条件和教学论 (美)R·M·加涅 华东师范大学出版社【正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
学习的条件和教学论【放心购买】9787561721476[美]R·M·加涅华东师范大学出版社
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认知风格与学习策略 (英)R·赖丁,S·雷纳 著,庞维国 译 华东师范大学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
¥53.51定价:¥117.02 (4.58折)
认知风格与学习策略 (英)R·赖丁,S·雷纳 著,庞维国 译 华东师范大学出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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认知风格与学习策略 (英)R·赖丁,S·雷纳 ,庞维国 华东师范大学出版社【正.版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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学习的条件和教学论 (美)R·M·加涅 华东师范大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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成功智力 (美)R.J.斯腾伯格 华东师范大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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教学设计和技术的趋势与问题 (美)R·A·瑞译,J·V·邓普西 主编,王为杰 等译 华东师范大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
¥34.00定价:¥86.00 (3.96折)
莎士比亚研究 系列之二 莎士比亚的格局是跨越国度的,但首先他是一个英国人。生逢伊丽莎白盛世,他对英国有着怎样的关切,又有着怎样的担心? 作为英国政治家、历史学家,马里奥特在本书中带领读者走入莎翁的编年史剧,去解析莎翁所呈现的历史,也从历史的角度解读莎剧的形成: 亨利四世的夺权有着怎样的历史必然性?顽皮可爱、广受欢迎的福斯塔夫为何在《亨利五世》中突然消失?爱德华四世是否只因为爱情就放弃了与法国的联姻?理查三世的邪恶形象是否客观?亨利八世举世震惊的离婚决定究竟缘何而来?莎翁对红衣主教们的塑造如何为他自己所处的时代服务?莎翁如何一边观察着人性,一边心系着英国?还有,这些剧作是否为莎翁独创? 问题与疑点在本书中相继展开,作者马里奥特以渊博的学识为读者打开历史的画面、勾勒思考的线索、探讨
¥34.00定价:¥68.00 (5折)
古代世界历史地图集 (专业性和学术性兼具的古代世界历史地图集)
《古代世界历史地图集》为古典学界专业的 新宝利 系列百科全书其中一本。 该系列图书自1996年起陆续出版,全面收录了世界古代史各专业领域高水准的学术研究成果。 《古代世界历史地图集》非常大特色在于结合200多幅精准、详实的历史地理地图和插图,对公元前3000年至公元15世纪的古代希腊、罗马、美索不达米亚、埃及、赫梯、巴比伦、希腊、罗马以及拜占庭帝国的历史发展进程进行了详尽解读,内容不涉及中国及其周边地区。 《古代世界历史地图集》是当今世界专业,且具学术性的古代世界历史地图集。它的引进不仅添补汉语学界的长期空白,而且对世界古代史及古典学在中国的兴起,具有极其重要的理论意义。
¥420.80定价:¥498.00 (8.45折)
培养面向未来的学习者:每个学生都需要的五项成长力 (同理心、自制力、正直、多样性、坚毅——面对未来和成长,我们从未吝啬过期待和想象)
同理心、自制力、正直、多样性、坚毅 面对未来和成长,我们从未吝啬过期待和想象。 未来的学习者会面对什么样的未来社会?未来的学校应该培养什么样的学生? 为儿童参与未来社会生活做准备,是学校教育发展的原点和初心。不过,在一个以持续变化为特征的社会中,我们发现,儿童在学校教育中的成功并不等同于他们在真实社会中的成功,且两者之间的鸿沟越来越大。怎样弥合这两者之间的鸿沟,助力学习者实现自然的、完整的、积极的成长,正是本书探讨的课题。
¥24.20定价:¥35.00 (6.92折)
柏拉图与赫西俄德 (探讨柏拉图与古希腊诗歌传统、尤其是与赫西俄德作品的紧密联系 刘小枫主编 西方传统·经典与解释 古典学丛编)
1. 许多现存的研究文献表明,柏拉图与古希腊诗歌传统有着紧密而复杂的关系。本书主要关注的是柏拉图的诸多对话与赫西俄德的相互关系。 2. 具体而言,《柏拉图与赫西俄德》就是要通过研究柏拉图作品中涉及赫西俄德的地方,帮助读者在柏拉图与古希腊诗歌传统的关系上开拓视野。
¥49.10定价:¥68.00 (7.23折)
创造性 R.Keith Sawyer 著,戴耘,申继亮 编, 华东师范大学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
¥168.33定价:¥524.66 (3.21折)
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改变未来的方案和评价标准(第4版) (教育治理与领导力丛书)
教育治理与领导力丛书简介 教育治理与领导力丛书 是一套融合国际教育治理*理论成果和创新实践的精品图书。内容涵盖校长如何引领学校领导力建设、方案的规划与实施、科学评价和评价标准制订、有效教学实践方法、数字技术的应用等教育治理的现代化、教育体制机制深化改革遇到的方方面面。 丛书力求以现代化的教育思维、前瞻性的学术理念、创新性的研究视角以及前沿的学术研究方法,通过体系化的教育治理理论和可操作模式,全面提升我国教育工作者综合素质、专业化水平和创新能力,为我国教育现代化、教育治理和学校变革的深化提供借鉴意义,为推进我国教育治理体系和治理能力现代化提供充分的理论根基和实践滋养。 我们希望,这套书能成为国内教育理论的重要参考书,各地教师继续教育的重要图书。 我们期待,这套书能给中国教育理论
¥97.40定价:¥168.00 (5.8折)
大夏书系 发展心理学的关键概念 (美)谢弗(Schaffer H.R) 胡清芬 华东师范大学出版社【正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
这是一本颇有意义的书。原因有三: 1.与其说这是一部阐述有深度概念的工具书,还不如说是一本发展心理学的好教材,至少是一本发展心理学的重要参考书。 2.绝大多数的发展心理学读本是以年龄为立章断节的依据,本书则系为数不多的按心理成分来断章著书的著作,为我们提供了一种新体系、新体例、新内容和新方法。 3.本书对发展心理学的重要概念的深层内涵、关联外延、功能效应和运用范围作了实实在在的揭示,无疑会为发展心理学的教与学带来新思路和新价值。 林崇德教授(北刺币范大学心理学院)
¥61.40定价:¥132.80 (4.63折)
逻辑与罪 (美)谢尔兹(Shields P.R.) 黄敏 译 华东师范大学出版社【.正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
¥50.54定价:¥111.08 (4.55折)
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大夏书系 发展心理学的关键概念 (美)谢弗(Schaffer,H.R),胡清芬 华东师范大学出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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【^_^可开发票,量大优惠】【官方正版】改变未来的方案和评价标准 4版(上下册)教育治理与领导力丛书华东师范大学出版社 正版书籍电子发票,量大优惠,赠品随机送完为止,部分书籍售价高于定价严者慎拍
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学习的条件和教学论 R·M·加涅著,皮连生,王映学,郑葳等译 华东师范大学出版社
¥98.00定价:¥99.00 (9.9折)
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教学设计原理 学习心理学与教学设计名著丛 .M.加涅 教育学经典名著 教育理论方法规律课堂教学评价 教师教学用书教学研究
¥68.22定价:¥68.22
【正版】教学设计原理 第五版修订本 学习心理学与教学设计名著译丛 RM加涅 教学规律测量评价 教育学名著 华东师大出版社
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教师用书 教学设计原理(第五版修订本)RM加涅 教育理论教育心理学教育学名著教学规律测量评价学习心理学与教学设计案例 华
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数学概念的演变 数学史研究 数学文化 RL怀尔德著 谢明初 陈念 陈慕丹译 正版 华东师范大学出版社
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认知风格与学习策略:理解学习和行为中的风格差异 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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数学概念的演变 数学史研究 数学文化 RL怀尔德著 谢明初 陈念 陈慕丹译 正版 华东师范大学出版社 大夏
¥27.00定价:¥77.00 (3.51折)
认知风格与学习策略-理解学习和行为中的风格差异 正版现货,可开发票
《基础教育课程改革纲要》提出了转变学生的学习方式的任务,在教学过程,“教师应尊重学生的人格,关注个体差划,满足不同学生的学习需要”,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习“。然而,认知风格与学习方式是个体差异研究中明显地存在欠缺的成分,也是教育实践中经常被忽视的因素。本书回顾并整合了关于学习和行为中风格差异的研究成果,并介绍了一种简单而有效地测评儿童和成人的认知风格的工具——认知风格分析系统。该书既可以作为教材,又可以为各种职业工作指供指导,它有助于教师和培训者反思和评估自己的工作效果。本书作者在个
¥44.05定价:¥89.10 (4.95折)
正版今日如何读新约,R.E.V.伏斯特 著,冷欣 杨远征 译,华东师范大学出版社
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认知风格与学习策略:理解学习和行为中的风格差异【书有少量水渍 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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学习的条件和教学论,R·M·加涅著,皮连生,王映学,郑葳等译,华东师范大学出版社,9787561721476
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正版 有限的空间 无限的奇迹全套2本 小学教育 匠心雕琢 让一切教学行为致力于学生核心素养的发展 李文会 吴海燕主编四川 任选备注
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教师用书 教学设计原理(第五版修订本)RM加涅 教育理论教育心理学教育学名著教学规律测量评价学习心理学与教学设计案例 华
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教学设计原理 学习心理学与教学设计名丛 .M.加涅 教育学经典名 教育理论方法规律课堂教学评价 教师教学用书教学研究教参
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教师用书 教学设计原理(第五版修订本)RM加涅 教育理论教育心理学教育学名著教学规律测量评价学习心理学与教学设计案例 华
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