作为批判教育学的经典之作,在《教育中的理论与抵制(第2版)》中,吉鲁阐述了教育、知识、抵制以及权力应如何通过不同的文化领域,而不仅仅是局限在学校中来进行分析。教育不应被当作一种手段,学习应成为一种创造性的活动,公共生活不应被广告和大众消费所宰制,而应成为一个真正对话与探讨的领域。吉鲁在书中对学校的意义及其所处的社会、政治环境进行了深刻反思,深入阐释了教育与社会变革之间的关系,指出教学是把知识与权力、诉求、意识观念形态及广泛的社会联系起来的道德和政治实践,是让学生理解公民义务和社会责任的过程,而学习的成效不是高薪工作而是社会责任和政治行动的实现。
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教育中的理论与抵制第2版 [美]亨利·吉鲁(H【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
作为批判教育学的经典之作,在《教育中的理论与抵制(第2版)》中,吉鲁阐述了教育、知识、抵制以及权力应如何通过不同的文化领域,而不仅仅是局限在学校中来进行分析。教育不应被当作一种手段,学习应成为一种创造性的活动,公共生活不应被广告和大众消费所宰制,而应成为一个真正对话与探讨的领域。吉鲁在书中对学校的意义及其所处的社会、政治环境进行了深刻反思,深入阐释了教育与社会变革之间的关系,指出教学是把知识与权力、诉求、意识观念形态及广泛的社会联系起来的道德和政治实践,是让学生理解公民义务和社会责任的过程,而学习的成效不是高薪工作而是社会责任和政治行动的实现。
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教育中的理论与抵制(第2版) [美]亨利·吉鲁(H 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
作为批判教育学的经典之作,在《教育中的理论与抵制(第2版)》中,吉鲁阐述了教育、知识、抵制以及权力应如何通过不同的文化领域,而不仅仅是局限在学校中来进行分析。教育不应被当作一种手段,学习应成为一种创造性的活动,公共生活不应被广告和大众消费所宰制,而应成为一个真正对话与探讨的领域。吉鲁在书中对学校的意义及其所处的社会、政治环境进行了深刻反思,深入阐释了教育与社会变革之间的关系,指出教学是把知识与权力、诉求、意识观念形态及广泛的社会联系起来的道德和政治实践,是让学生理解公民义务和社会责任的过程,而学习的成效不是高薪工作而是社会责任和政治行动的实现。
¥61.99定价:¥206.85 (3折)
教育中的理论与抵制 (美) 亨利·吉鲁 (Henry A. Giroux) 著 教育科学出版社
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教师作为知识分子 迈向批判教育学 toward a critical pedag [美]亨利· A. 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书把学校理解为民主的公共领域,将教师定义为转化性知识分子。作者试图建构一种批判的和可能性的语言,把学校教育与社会公共生活联系起来,以期拓展和深化民主的公共生活的现实性和可能性。
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教师作为知识分子 迈向批判教育学 toward a critical pedag [美]亨利· A.【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书把学校理解为民主的公共领域,将教师定义为转化性知识分子。作者试图建构一种批判的和可能性的语言,把学校教育与社会公共生活联系起来,以期拓展和深化民主的公共生活的现实性和可能性。
¥121.79定价:¥365.64 (3.34折)
教师作为知识分子 迈向批判教育学 toward a critical pedag [美]亨利· A. 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书把学校理解为民主的公共领域,将教师定义为转化性知识分子。作者试图建构一种批判的和可能性的语言,把学校教育与社会公共生活联系起来,以期拓展和深化民主的公共生活的现实性和可能性。
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教育中的理论与抵制,(美) 亨利·吉鲁 (Henry A. Giroux) 著,教育科学出版社
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教育中的理论与抵制 [美]亨利·吉鲁(Henry,A.,Giroux) 教育科学出版社【正版保障,实物如图】 书籍品相85-99成新,实拍图以图片为准发货,介意勿拍
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