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本书是专门讨论中小学校本教师培训的著作,它的内容包括两个部分。 部分:教师培训的传统与走势,主要是从理论性方面进行探讨,以说明教师培训的理论基础、政策根据及简要的历程和未来的趋势等,但为便于明了理论问题,也列举了一些实践资料。第二部分:校本培训的探索,则是以实践性的研究为主,专门对校本培训的模式进行了研究讨论。
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