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学习与教学:理论研究与实践意蕴(第二版) (关于“人们如何学习”以及“如何帮助人们学习”已有研究的系列综述,充分阐明如何利用研究证据来引导教育实践)
关于 人们如何学习 以及 如何帮助人们学习 已有研究的系列综述,充分阐明如何利用研究证据来引导教育实践。 人们如何学习阅读、写作、数学、科学和历史等学科?我们如何使用诸如反馈、示例、自我解释、辅导和可视化等教学方法,来帮助人们学习?这些关于如何有效开展学习和教学的问题,在教育实践和学习理论中居于核心地位。也正是为了回答这些问题,促使编写了本书。如果你对学科学习和教学方面的研究感兴趣,本书很适合你阅读。
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《私有财产公共行政与法治》回应了美国当下大政府与规制国家崛起的政治现实,从古典自由主义的角度批评规制国家中的种种问题。本书提议更小的联邦政府,认为规制国家为监管者留下太多自由裁量的空间,导致各种问题的产生,包括恣意妄为、不公平的决策、寻租和其他的权力滥用问题。作者理查德 A.爱泼斯坦从古典自由主义两大基石法治、私人合同与私有财产入手为这样的制度作了理论上的辩护,他主张这样的一种制度可以让政府有效追求有限的目标,同时又为社会本身保有一定的自主性。
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