1.科学权威的编写团队。本书由中华人民共和国*部长袁贵仁担任主编,组织了由*相关司局负责人、国家教育发展研究中心的研究人员,以及北京师范大学、北京大学、华东师范大学的众多知名教育学者共同参与的编写团队,通过编前会、编写大纲讨论会、统稿会、定稿会等科学有效的组织活动,充分发挥了编写团队的协同创新作用,为本书的编写奠定了坚实可靠的组织基础。 2.丰富全面的**手数据。本书大量使用了来自*各相关司局所收集的**手数据资料来展示中国教育发展的历史进程,资料新颖,数据统计全面,数据分析方法科学,这是任何其他关于中国教育改革和发展研究著作所不具备的,可以说这是一部研究中国教育改革和发展*全面、*权威的著作,具有极其重要的文献价值。 3.政策性与理论性相结合。本书在全面介绍中国教育改革和发展历程的
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《中小学校管理评价》简介 前瞻性:本书坚持立足现实,面向未来,致力于贯彻落实十八大和十八届三中全会精神,全面深化中小学校管理评价改革,大力推动中小学校治理体系和治理能力现代化,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 权威性:本书由*袁贵仁部长担任主编并作序,*督导办组织专家学者合作编写,并授权人民教育出版社独家出版。 系统性:本书以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 2020年)》为指导,提供了中小学校办学与管理的思想理论、重要方略、基本途径和典型案例,涉及中小学校教育教学和行政后勤等各个方面,旨在引导中小学校进一步规范教育行为,更好地完成新时期所赋予的全面提高教育教学质量的任务。 针对性:本书遵循学校办学的规律及学生成长和教师发展的规律,紧密结合中小学校常
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价值观的理论与实践:价值观若干问题的思考【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《价值观的理论与实践:价值观若干问题的思考》由北京师范出版社出版。
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《学习理论文库》系列丛书集中展示了新时期我国哲学社会科学的成果。伴随着改革开放和现代化建设的进程,我国哲学社会科学实现了大繁荣、大发展。这套丛书记录了我们党理论创新的历史轨迹,反映了理论工作者学习研究领导人思想、邓爷爷理论、“三个代表”重要思想,学习研究科学发展观等重大战略思想的有价值的成果。《学习理论文库》先后出版了龚育之、邢贲思、苏星、邵华泽、王梦奎、金冲及、刘国光、吴树青、罗国杰、侯树栋、汝信、江流、冷溶、杨春贵、李文海、黄楠森、龚书铎、卫兴华、郑科扬、卫建林、郑必坚、虞云耀、刘海藩、王伟光、李君如、赵曜、袁贵仁、李慎明、赵可铭、许志功、戴逸、许崇德、陈先达等33位专家学者的自选集,是改革开放以来集中反映我国理论工作者研究成果的宏大的出版工程之一。
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教育哲学片论(修订版) 袁贵仁 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书收录了作者多年来在教学、科研和管理过程中形成的重要文章,内容广泛涉及邓爷爷理论和“三个代表”重要思想、哲学社会科学研究、教师教育、大学和学科建设等,对关乎中国教育改革与发展的诸多重大课题作了深入的理论思考。本书体现了作者深厚的理论功底和炽热的实践情怀。本书是一部简明的介绍教育哲学思想史的导论性作品。本书收录了作者多年来在教学、科研和管理过程中形成的重要文章,内容广泛涉及邓爷爷理论和“三个代表”重要思想、哲学社会科学研究、教师教育、大学和学科建设等,对关乎中国教育改革与发展的诸多重大课题作了深入的理论思考。本书体现了作者深厚的理论功底和炽热的实践情怀。
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当代学者视野中的马克思主义哲学 中国学者卷(下册)(2版) 袁贵仁 总 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《当代学者视野中的马克思主义哲学 中国学者卷(第2版)(套装上下册)》汇集了当代学者对马克思主义哲学的种种解说和阐释,使马克思主义哲学研究的当代境遇凸显出来,使马克思主义哲学与时代课题的联系多方面地显示出来。这套丛书所选材料中的立场、观点和方法并不一致,它们之间的差别有时很大甚至可能是对立的,但也正因为如此,这些研究材料的作用和意义就会是多重的,其中所包含的一致、差别和对立能够为马克思主义哲学中国化提供不同的参考维度,提供较大的思考空间。
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价值学引论 袁贵仁 北京师范大学出版社 9787303013012
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《马克思主义哲学基础理论研究》丛书由中央实施马克思主义理论研究和建设工程课题首席专家袁贵仁策划,已经纳入中央实施马克思主义理论研究和建设工程课题、国家哲学社会科学基金重大课题、哲学社会科学研究重大课题攻关项目、国家新闻出版总署“十一五”重点出版规划项目和国家哲学社会科学出版基金项目。其主要内容包括以下几个方面 一是汇编总结当代中国、西方(包括、东欧)哲学界关于马克思主义哲学研究的重大哲学问题和论争,为新世纪的哲学发展提供一定的理论准备 二是对当代社会实践和哲学新问题进行重新理解与研究,规范和领引新世纪的中国哲学沿着当代中国的哲程所展现的哲学逻辑而实现自己的发展 三是通过对“时代精神”的深切理解和对文明境界的追求,深刻地把握马克思主义哲学的当代意义,使当代中国的马克思主义哲学研究
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