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小本课程论 范蔚,李宝庆 著 人民教育出版社【正版书籍】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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教育学 南京师范大学教育系【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书在980年出版的《教育学》作了重新修改,在教材体系上作了一些变动,增添了《教育的本质》、《教师和学生》、《智育》等章,对原教材中大部分的内容都做了重写和改写(少数几章除外),主观上力求能反映我国的教育实践和教育理论方面出现的新情况、新问题和取得的新进展、新成果。当然,这还只是一种很不成熟的探索和尝试,还有待于实践的进一步检验。
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【特价清仓正版书】中小学布局调整与教学点建设研究 库存书非二手 8成新无破损 书边上略微泛黄不退货慎拍
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教育经济学新编 范先佐 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是普通高等教育“十一五”规划教材.其主要任务是使学生了解教育经济学的学科性质和研究对象,掌握教育经济学的基本理论和研究方法,以及根据教育与经济的运行规律进行相应的活动设计和教学训练,促进学习者全面、系统、深入地理解和运用教育经济学的知识。在结构上,本书由十四章组成,涉及教育与经济的关系、教育与人力资本的形成、教育的供给与需求、教育与就业、教育投资及其负担、教育资源的利用效率、教育成本、教育的经济效益、教师的劳动与报酬、教育预测与规划等各方面的问题。在内容上,本书既反映了当代教育经济学研究的新进展、新特点,又注重理论密切联系实际,致力于经济增长和经济发展中教育发展问题的研究和探讨。本书主要供高等院校教育学科各专业、公共管理学科教育管理专业和经济学相关专业学生使用,也可作为
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高等学校文科教材 教育学 鲁洁 南京师范大学教 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高等学校文科教材 教育学》主要内容包括 教育学的对象与方法、教育的本质、教育与社会的关系、教育与人的身心发展的关系、教师与学生、教育目的、智育、德育(一)、德育(二)、德育(三)、体育、美育、劳动技术教育、教学工作(一)、教学工作(二)等。
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面壁生华 艺术名家与敦煌 范迪安 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
由中国美术馆专门策划,是“盛世和光——敦煌艺术大展”的重要有机组成部分。展览囊括了几代知名艺术家包括吴作人、关山月、叶浅予、张仃、朱乃正、靳尚谊、常沙娜、林岗、詹建俊、全山石、杨之光、欧洋、方增先、袁运甫、袁运生等赴敦煌写生、以敦煌为主题的艺术作品70余件作品。在某种意义上说,敦煌是上苍特别馈赠给中国美术家们的一份丰厚遗产。
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校本课程论 发展与创新 范蔚、李宝庆 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《校本课程论 发展与创新》通过对校本课程发展概念、进程、意义的梳理,重点探讨了校本课程与学校文化建设的关系,对如何通过校本课程实践促进学校文化建设进行了回顾与展望,论述了校本课程发展和创新的文化使命问题。《校本课程论 发展与创新》内容分为上、下两编。上编对我国校本课程产生及发展的历程进行了反思,在此基础上概括出校本课程实践的经验教训,并对校本课程存在的价值和发展路向予以探讨。下编从学校文化建设的高度对校本课程发展的目标和内容进行了定位,阐发了校本课程存在的必要性和合理性,提出了以校本课程发展和创新带动学校文化建设的思路与对策。《校本课程论 发展与创新》内容充实,观点明确,材料丰富,案例生动,对基础教育课程改革大背景下的校本课程建设具有指导意义和借鉴价值,是广大中小学教师、教研人
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教育生态学 范国睿 瞿葆奎、吕达【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育生态学》是教育科学分支学科丛书中的《教育生态学》分册。《教育生态学》共分八章,其内容包括教育资源与教育生态,学校生态分布,学校生态环境,课堂生态环境,可持续发展战略与教育等等。《教育生态学》内容全面,条理清晰,结构合理,融科学性、系统性、理论性及学术性为一体,可供教育工作者参阅。
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中小学布局调整与教学点建设研究 中国西部基础教育文库 加强教学点建设的对策思路 对我国农村教育研究和实践具有重要指导意义
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幼儿生活难题教养策略 范惠静 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
为了使广大的家长和教师树立“生活即教育”、“健康”的教育理念,加强对幼儿生活自理能力的培养,使幼儿形成良好的生活习惯,做到家庭和幼儿园在培养幼儿生活自理能力相互沟通交流,就观念认识、教育目标、教育方法等方面达成一致,我们在2所不同类型(、、机关、工厂、街道、农村)的幼儿园,重点研究和探索了幼儿生活自理能力培养的家园一致教育策略,并得到了中国学前教育研究会的科研立项,我们挑选出在进餐、饮水、如厕、盥洗、睡眠、着装六个生活环节中有困难的幼儿为研究对象,针对每个幼儿的问题及解决问题的策略,进行跟踪实验研究,从而有效地促进幼儿自理能力的提高,培养幼儿良好的生活习惯。本书是在上述研究和实验的基础上写成的,是为幼儿园一线教师对幼儿实施有效的健康生活教育而编写的一本参考教材,同时也是为广大
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*党组决定在全国教育系统开展向郑琦同志学习的活动,号召广大教师和教育工作者向郑琦同志学习。 各级教育行政部门和各级各类学校要认真组织开展向郑琦同志学习的活动,要把学习郑琦同志的先进事迹与开展保持共产党员先进性教育活动结合起来,与加强教师师德建设和未成年人思想道德建设结合起来,引导广大教师和教育工作者不断提高思想道德水平和教书育人能力,为办好让人民满意的教育而努力奋斗。 ——《中共*党组关于向郑琦同志学习的决定》
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教师专业化的理论与实践 师范教育司 人民教育出版社【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书论述了教师专业发展的历史进程,考题专业发展的概念辨析,教师的专业素质,教师专业发展与教师教育,教师专业化的政策保障,教师资格证书制度,教师教育机构与教师专业发展等方面。
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教师专业化的理论与实践 师范教育司 人民教育出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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现货 《高等学校文科教材:教育学》第三版 第3版 鲁洁, 南京师范大学教育系 (编者) 绿皮 人民教育出版社
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心理学导论习题集(国家精品课程配套教材、国家精品资源共享课文本教材)
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西方古代教育论著选 华东师范大学教育系、 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书所选译的是西方古代和中世纪最的哲学家、教育家的具有代表性和影响较大的教育论著,选编人物从苏格拉底起至培根为止,每个哲学家、教育家的论著前均有他们的生平和教育思想的简介。
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教师专业化的理论与实践 修订版 师范教育司 全国教师教育通识教材 教师教育 教育学 人民教育出版社
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教育生态学 范国睿 著,瞿葆奎,吕达 编 人民教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教师专业化的理论与实践(修订版)人民教育出版社9787107164453【商城正版】
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《普通高等教育"十一五"***规划教材:中国现代文学史》不臆构,不妄言,坚持论从史出。在编写体例上,我们采取了以历史和文学发展的不同时期为“编”,以不同区域和不同文学群体、作家为“章”“节”的做法,采取了在其*先引起重要影响的时段予以集中介绍的处理方式。
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《教育生态学》是教育科学分支学科丛书中的《教育生态学》分册。《教育生态学》共分八章,其内容包括教育资源与教育生态,学校生态分布,学校生态环境,课堂生态环境,可持续发展战略与教育等等。《教育生态学》内容全面,条理清晰,结构合理,融科学性、系统性、理论性及学术性为一体,可供教育工作者参阅。
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开辟中国教育的新航道——邓小平“三个面向“题词发表二十周年纪念文集
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