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赏能 青少年核心素养养成的理论与方法 9787566824905
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787566824905 Author 作者 王立宏 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 304页 Publisher 出版社 广州暨南大学出版社有限责任公司 Publication Date 出版日期 2018-09-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 很好教师的孩子未必个个很好,很好少年的家长可能目不识丁,有人倾尽全力却培养不出好的孩子,有人对孩子的成长过程很少过问但子女却很好很好。不同的因造就不同的果,每个很好者都有之所以很好的原因,每一个“不很好”孩子的成长过程中都有教育者用错了方向的努力。开卷《赏能》,个中原因一目了然。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787566837554 Author 作者 王立宏 Format 版本 平装-胶订 Publisher 出版社 暨南大学出版社 Publication Date 出版日期 2023-10-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 赏能教育研究院专注于青少年核心素养养成教育,利用青少年爱探索、善学习、常模仿、乐表达、喜炫耀的天性,激励其以写作的方式表达所思所学,已形成一种有效的教育方法。赏能教育研究院的孩子们数年间持续创作,已积累许多诗文作品,尤其是诗作,更是成果丰富。十余年间,赏能小作家随手发在网上的古体诗及现代诗作已有三五千首,本书择取其中的200余首学生诗作集录成册,与《飞花令》系列辑成一个整体,以记录历史并勉励伙伴:同在中小学读书的同龄人能如此*,我亦当*
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有人倾尽却培养不出好的孩子,有人对孩子的成长过程很少过问但子女却。不同的因造不同的果,每个“不”孩子的成长过程中都有教育者用错了方向的努力。开卷《赏能》,个中原因一目了然。本书分三部分:赏能教育基础、赏能研究历程和赏能教育方法。是作者对自己多年的教育研究与实践过程的思考,是赏能教育的思想、方法、过程和操作步骤的综合,具有很强的可操作。
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有人倾尽却培养不出好的孩子,有人对孩子的成长过程很少过问但子女却。不同的因造不同的果,每个“不”孩子的成长过程中都有教育者用错了方向的努力。开卷《赏能》,个中原因一目了然。本书分三部分:赏能教育基础、赏能研究历程和赏能教育方法。是作者对自己多年的教育研究与实践过程的思考,是赏能教育的思想、方法、过程和操作步骤的综合,具有很强的可操作。
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有人倾尽全力却培养不出好的孩子,有人对孩子的成长过程很少过问但子女却非常优秀。不同的因造就不同的果,每个“不优秀”孩子的成长过程中都有教育者用错了方向的努力。开卷《赏能》,个中原因一目了然。本书分三部分:赏能教育基础、赏能研究历程和赏能教育方法。是作者对自己多年的教育研究与实践过程的思考,是赏能教育的思想、方法、过程和操作步骤的综合,具有很强的可操作性。
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有人倾尽全力却培养不出好的孩子,有人对孩子的成长过程很少过问但子女却优秀。不同的因造就不同的果,每个“不优秀”孩子的成长过程中都有教育者用错了方向的努力。开卷《赏能》,个中原因一目了然。本书分三部分:赏能教育基础、赏能研究历程和赏能教育方法。是作者对自己多年的教育研究与实践过程的思考,是赏能教育的思想、方法、过程和作步骤的综合,具有很强的可作性。
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