项目式学习，是当前全球教育中的一个热点话题，被视为提升学生核心素养和培养未来竞争能力的有效学习方式。近些年，国内的许多教师和学校也在尝试进行项目式学习，但由于对项目式学习的概念与基本要素了解不够，很容易陷入 为项目而项目 的旋涡中，不能达到提高学生学习成绩，培养学生核心素养的目的。 本书可以说是项目式教学的零基础实践指南，包含大量教学工具、资源，提供了一步步的指导。作者沃伦博士提供的 1 教学法，可以有效帮助教师带领学生进行项目式学习，打造丰富的课堂学习环境。且不受预算多寡、技术能力强弱、年级水平高低的影响。 本书是学校所有学科骨干教师开展STEAM / STEM教学的有效指导，支持所有班级的教师、学生，从物理到语言学科，任何年级、任何学科的教师只要遵循 1 教学法的实施步骤，都可以完成任何主
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项目式学习，是当前全球教育中的一个热点话题，被视为提升学生核心素养和培养未来竞争能力的有效学习方式。近些年，国内的许多教师和学校也在尝试进行项目式学习，但由于对项目式学习的概念与基本要素了解不够，很容易陷入 为项目而项目 的旋涡中，不能达到提高学生学习成绩，培养学生核心素养的目的。 本书可以说是项目式教学的零基础实践指南，包含大量教学工具、资源，提供了一步步的指导。作者沃伦博士提供的 1 教学法，可以有效帮助教师带领学生进行项目式学习，打造丰富的课堂学习环境。且不受预算多寡、技术能力强弱、年级水平高低的影响。 本书是学校所有学科骨干教师，开展 STEAM / STEM教学的有效指导，支持所有班级的教师、学生，从物理到语言学科，任何年级、任何学科的教师只要遵循 1 教学法的实施步骤，都可以完
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项目式学习，是当前全球教育中的一个热点话题，被视为提升学生核心素养和培养未来竞争能力的有效学习方式。近些年，的许多教师和学校也在尝试进行项目式学习，但由于对项目式学习的概念与基本要素了解不够，很容易陷入“为项目而项目”的旋涡中，不能达到提高学生学习成绩，培养学生核心素养的目的。 本书可以说是项目式教学的零基础实践指南，包含大量教学工具、资源，提供了一步步的指导。作者沃伦博士提供的“ 1”教学法，可以有效帮助教师带领学生进行项目式学习，打造丰富的课堂学习环境。且不受预算多寡、技术能力强弱、年级水平高低的影响。 本书是学校所有学科骨，开展STEAM / STEM教学的有效指导，支持所有班级的教师、学生，从物理到语言学科，任何年级、任何学科的教师只要遵循“ 1”教学法的实施步骤，都可以完成任何主题的项
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