学校德育诊断案例研究 檀传宝 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校德育诊断案例研究》(作者檀传宝)为我国个学校德育诊断项目报告的总汇。全书首先简要介绍德育诊断的理论与实践,然后原汁原味地呈现三个典型的学校德育诊断报告。每一个诊断报告均由以下四部分构成。序言,包括诊断前的准备工作、学校诊断的具体展开、问卷调查样本的基本情况、诊断报告的撰写、需要特别说明的问题 诊断与分析,主要针对学校德育课程、德育活动、师生关系、德育管理和学校文化等领域展开 总体意见和建议 附录,包括指标体系、调查问卷等。阅读《学校德育诊断案例研究》可以帮助德育研究者和一线德育工作者了解及完善德育专业诊断的过程、工具与结论,进一步开展新的学校德育诊断,进而思考现实德育问题的应对之道。
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当代中国德育问题研究丛书 网络环境与青少年德育(上下) 檀传宝 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书分为网络环境与青少年品德发展专题研究、研究报告两部分。内容涉及网络环境对青少年品德发展的影响、网络环境中的学校道德教育、家庭道德教育、社会道德教育等。
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德育原理【正版书籍】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
《德育原理》在坚持专业性、基础性的基础上,本教材的突出追求是尊重学习主体的主体性。这一点,有心的读者不难发现:本书每一章后都有"本章学习小结"、"习题"、"本章参考文献"和"本章阅读文献",目的都是提供初步线索,鼓励进一步阅读,希望学习者能够通过广泛阅读与深入思考巩固自己的学习成果。此外,本教材在德育观念的变革、德育理论与实践的结合上也有明确的追求。主要标志是加大了国外以及中国、香港地区德育思想流派和新研究成果介
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问题与出路 若干德育问题的调查与专题研究 檀传宝 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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先生之德风 北京师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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我的家在中国全套48册 山河之旅城市之旅民族之旅道路之旅湖海之旅节日之旅 中小学生课外阅读国家科普百科 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书当然首先孩子们的课外读物。孩子们可以在本书里认识中国、理解中国、亲近中国,思考如何建设中国更加美丽的明天。今天,由于中国在历史与现实中的角色无比重要,如果有条件的话,几乎世界上每一个角落的孩子都有认识中国的十分迫切的必要性。我们希望本书能够帮助孩子轻轻打开中国之窗。本书也是给家长的亲子魔方。儿童读物往往只适合儿童阅读,陪孩子读书往往被家长视作“片面牺牲”,因为许多家长都难以在过去的多数童书中发现新知、发现成人与儿童的互动。本书中许多有关中国的故事即使是成人也未必一定读到,而许多优选要由儿童与成人一起完成的阅读设计则充分保证了家长参与的真实可能。本书更是给老师们的教育秘籍。在世界范围,无数类似孔子学院、孔子课堂这样的教育机构都需要更多更好的中国读本。在中国,爱国主义教育、
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德育美学观 教育科学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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中国公民教育评论2016:国民身份认同教育研究 社会科学文献出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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职业道德 中国劳动社会保障出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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学校道德教育原理(第3版) 教育科学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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真实的乌托邦 既善且美的教育建构 中国人民大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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教师专业伦理基础与实践 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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为幸福而教 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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你不全知道的劳动世界(青少年劳动教育读本) 中国劳动社会保障出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《你不全知道的劳动世界》,核心内容是什么?按照主编檀传宝教授的说法,该书的雄心有两个方面:让孩子们知道他们可能不全知道的劳动世界,让老师们知道他们可能不全知道的劳动教育。一、让孩子们知道他们可能不全知道的劳动世界。如何让我们的孩子拥有最有尊严、最为幸福的人生,始终是檀传宝团队最为关心的教育主题。《你不全知道的劳动世界》精心设计了劳动的历史、劳动的形态、劳动的主体(劳动者)、劳动的准备四个主题单元的探究,努力让孩子们拨开历史现象的迷雾看到劳动创造历史的真相、领悟劳动创造美好生活的真理。比如:明城墙(城砖)的故事让孩子们了解劳动在文明进程中的奠基性价值;家务劳动值多少钱的追问在让孩子们正确看待职业劳动与家务劳动的价值与关系的同时,还有接受性别平等、孝敬父母教育的宝贵机遇……流自
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走向德育专业化--学校德育100问【售后无忧】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍,您下单之前可与在线客服联系」
走向德育专业化--学校德育100问【放心购买】9787561790137檀传宝 等华东师范大学出版社
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让德育成为美丽的风景【可开电子发票】 正版现货,支持七天无理由退货,下单前请咨询客服查看书籍情况。
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公民教育引论—国际经验、历史变迁与中国公民教育的选择 檀传宝 等著 人民出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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走向新师德—师德现状与教师专业道德建设研究 檀传宝 等 著 北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
“学高为师,身正为范”。教师专业化和教师教育专业化的理论和实践都不能干涉教师职业道德问题。而从一般意义上的“职业道德”向“专业道德”转换等问题是我国当前教师教育、教师伦理等研究领域必须直面的现实课题。
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教师伦理学专题--教育伦理范畴研究 檀传宝 著 北京师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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世界教育思想地图 50位现当代教育思想大师探访 檀传宝 福建教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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信仰教育与道德教育 檀传宝 著 教育科学出版社【无忧售后 正版书籍】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
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学校道德教育原理 檀传宝 教育科学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书是以学校“道德教育”为主线的德育原理教程。它以德育对象道德人格与生命质量的提升为终级目标,以道德学习主体性充分发挥为基本追求,逐一研讨了德育范畴、德育的本质与功能、德育对象、德育目的、德育方法、德育方法、德育主体、学校德育的社会环境等德育原理的基本问题。整部书稿以道德教育为主线,但是又将与品德培育相关的思想政治教育、信仰建构与培育等方面联系起来进行论述,既避免了学科逻辑上的混乱,又照顾了实际德育的综合性质。
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德育美学观 檀传宝 著 教育科学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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德育美学观 檀传宝 著 教育科学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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大夏书系-教师素养:德育的力量---北京市德育专家大讲堂 实录 檀传宝 主编 华东师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
这本《德育的力量(北京市德育专家大讲堂实录)》由檀传宝主编:“小悦悦”、“地沟油”等事件。不仅暴露出了当代社会公民责任感、正义感的严重缺失。也暴露出了中国社会传统伦理的沦陷和部分基础道德的缺失。这一缺失既是教育的失败,也是社会文化建设的失败。只有正本清源,将社会文化建设和学校道德改进结合起来,中国德育和社会才能有更大的进步。
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德育美学观 檀传宝 著 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书从中国德育“功利主义症候裙”的分析开始,对于如何深层次借鉴审美精神改造中国德育的观念与实践都作了深入、具体的阐释。
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学校道德教育原理 檀传宝 著. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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发展教育学研究 檀传宝 主编 北京师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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当代东西方德育发展要览【达额立减】 【正版图书 开具发票 满额减 有问题咨询客服】
《当代东西方德育发展要览》主要论述当代东西方主要国家和地区的德育改革和发展概况,旨在总结20世纪初至今百年以来东西方德育变革的基本特征、内在规律、主要成就、经验教训,进而管窥世界德育发展的趋势,为当今我国深化德育改革提供历史借鉴、启示与智慧支持,以有助于思考中国德育发展的未来。
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世界教育思想地图 50位现当代教育思想大师探访 檀传宝 福建教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学校道德教育原理 檀传宝 教育科学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书是以学校“道德教育”为主线的德育原理教程。它以德育对象道德人格与生命质量的提升为终级目标,以道德学习主体性充分发挥为基本追求,逐一研讨了德育范畴、德育的本质与功能、德育对象、德育目的、德育方法、德育方法、德育主体、学校德育的社会环境等德育原理的基本问题。整部书稿以道德教育为主线,但是又将与品德培育相关的思想政治教育、信仰建构与培育等方面联系起来进行论述,既避免了学科逻辑上的混乱,又照顾了实际德育的综合性质。
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《学校德育诊断案例研究》(作者檀传宝)为我国个学校德育诊断项目报告的总汇,全书分为学校德育诊断概述;明德中学德育诊断案例研究;新民中学德育诊断案例研究;至善中学德育诊断案例研究四章内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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本书是以学校“道德教育”为主线的德育原理教程。它以德育对象道德人格与生命质量的提升为终级目标,以道德学习主体性充分发挥为基本追求,逐一研讨了德育范畴、德育的本质与功能、德育对象、德育目的、德育方法、德育方法、德育主体、学校德育的社会环境等德育原理的基本问题。整部书稿以道德教育为主线,但是又将与品德培育相关的思想政治教育、信仰建构与培育等方面联系起来进行论述,既避免了学科逻辑上的混乱,又照顾了实际德育的综合性质。
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